Constructivism(建构主义)是一种教育理论,强调学习者在学习过程中主动构建知识,而不是被动接受信息。该理论认为,学习是通过个人经验、思考和与他人的互动来完成的。
建构主义的核心观点包括:
建构主义在教学实践中被广泛应用,例如项目式学习、探究式学习和翻转课堂等。它鼓励教师作为引导者,而非知识的唯一传授者。
总的来说,constructivism 强调以学习者为中心,促进深度理解和自主学习能力的培养。