词语解析：AABC式四字词语
📚 结构特点
1. 结构定义
AABC式指第一个和第二个字相同，第三个和第四个字不同的四字词语结构。
例如：津津有味、楚楚动人。
例如：津津有味、楚楚动人。
2. 语法功能
这类词语多用作状语或定语，修饰动词或名词。
例如：孜孜不倦地学习、彬彬有礼的态度。
例如：孜孜不倦地学习、彬彬有礼的态度。
3. 修辞效果
通过重复强调，增强语言的表现力。
例如：滔滔不绝地讲述、栩栩如生的画像。
例如：滔滔不绝地讲述、栩栩如生的画像。
💡 顾老师提示：AABC式词语具有韵律美和形象性，在写作中恰当使用可以增强表达效果。
🔍 常见示例
经典AABC词语：
- 津津有味：形容兴趣浓厚的样子
- 楚楚动人：形容女子姿容美好
- 孜孜不倦：勤奋努力不知疲倦
- 彬彬有礼：形容文雅有礼貌
- 滔滔不绝：形容说话连续不断
- 栩栩如生：形容形象逼真
- 循循善诱：善于有步骤地引导
- 斤斤计较：过分计较细小利益
使用示例：
1. 他津津有味地读着小说。
2. 这位姑娘长得楚楚动人。
3. 老师循循善诱地引导学生思考。
💡 顾老师提醒：注意区分AABC式词语与ABAC式（如"自由自在"）、AABB式（如"高高兴兴"）等其他叠词结构。
🎯 用法要点
1. 作状语 → 修饰动词
他孜孜不倦地研究古代文献。
小鸟翩翩起舞地飞过湖面。
小鸟翩翩起舞地飞过湖面。
2. 作定语 → 修饰名词
她有着楚楚动人的眼睛。
这幅画栩栩如生地再现了历史场景。
这幅画栩栩如生地再现了历史场景。
3. 作谓语 → 描述主语状态
他对美食津津有味。
这位外交官彬彬有礼。
这位外交官彬彬有礼。
使用注意：
- 多数AABC词语带有褒义色彩
- 部分词语有特定使用对象（如"楚楚动人"多形容女性）
- 不宜过度使用以免显得造作
📝 随堂练习
1. 用AABC词语填空：
他( )地讲解着历史故事，同学们都听入迷了。
（答案：滔滔不绝）
（答案：滔滔不绝）
2. 判断正误：
"斤斤计较"是AABC式词语。(√)
"自由自在"是AABC式词语。(×，应为ABAC)
3. 创作句子：
用"循循善诱"造一个句子：
老师循循善诱地引导学生思考数学问题。
老师循循善诱地引导学生思考数学问题。