2025年小学四年级下册语文教学计划进度表编制与应用能力测试卷（含答案）

填空题（每空2分，共20分）

1. 一份完整的语文教学计划进度表,通常包含学期目标、__、__、周次安排和__等核心部分。
2. 在制定四年级下册语文教学进度时,需要重点依据的纲领性文件是《__》。
3. 安排古诗教学单元时,除了知识传授，进度表中还应体现对学生__能力培养的规划。
4. 若将第八单元“故事长廊”的教学安排在学期最后四周，这种安排主要考虑了教学内容的__和学期末的__特点。
5. 在进度表的“备注”栏中，可以补充说明教学所需的__或__活动安排。

单项选择题（每题5分，共20分）

1. 四年级下册语文教材中,通常包含多少个常规单元？ A. 6个 B. 8个 C. 10个 D. 12个

2. 制定教学进度表时,下列哪项是首要考虑的因素？ A. 传统节日假期 B. 教材内容的逻辑顺序与重难点 C. 学校活动安排 D. 教师个人偏好

3. 在进度表中规划“习作”教学时，最合理的做法是： A. 集中在学期末两周统一训练 B. 分散到各单元，与阅读教学相结合 C. 完全根据学生兴趣随机安排 D. 独立于单元之外单独设置课程

4. “综合性学习”单元在进度表中应着重体现： A. 知识点的密集讲授 B. 学生自主、合作、探究的过程 C. 大量的书面测试 D. 单一的课本学习

简答题（每题10分，共30分）

1. 请简述在编制四年级下册语文教学进度表时,如何处理法定节假日（如清明节、劳动节）与教学周次的关系。
2. 为什么在进度表中需要为“复习与评价”预留专门的时间？请列举至少两点理由。
3. 以“科普说明文”单元为例，说明在进度表的教学策略栏中可以设计哪些不同的教学活动。

实践应用题（30分）以下是2025年四年级下册语文教材的部分单元标题（顺序已打乱）： ① 乡村生活 ② 科普天地 ③ 作家笔下的动物 ④ 中外经典寓言 ⑤ 人物品质 ⑥ 习作：我的乐园 ⑦ 综合性学习：轻叩诗歌大门 ⑧ 古诗三首

任务：请你以教学计划制定者的身份，完成以下工作：

1. 排序与分组（10分）：请将以上内容（①-⑧）合理分配并排序，形成一个完整的、逻辑通顺的学期教学进度框架（提示：需考虑单元类型、内容联系与认知规律）。
2. 编制片段（20分）：选取你排序后的其中一个单元，为其设计一个为期两周（按4课时/周计算）的详细教学进度表片段，需包含周次、课题、主要教学内容、核心目标及一项课堂活动设计。

参考答案

填空题分析、教学措施、评价反馈 2. 义务教育语文课程标准（2022年版） 3. 审美鉴赏/文化理解（答出相关即可） 4. 趣味性、复习总结 5. 多媒体资源、实践/拓展（意思对即可）

单项选择题

1. B
2. B
3. B
4. B

简答题

1. 答：在规划总周次时提前标出节假日，通过适当调整每周课时量、整合非重点课时或利用假期前后时间进行弹性安排，确保核心教学内容不受影响，总课时数达标，可在进度表备注栏中加以说明。
2. 答：理由一：帮助学生系统梳理、巩固整个学期所学知识，构建知识网络，理由二：通过形成性评价，诊断教学效果，为学生查漏补缺提供依据，也为教师改进教学提供反馈。
3. 答：可以设计：①文本结构图绘制活动；②关键信息提取与概括练习；③模拟讲解员介绍科学知识；④对比阅读不同风格的说明文；⑤尝试撰写简单的说明性片段。

实践应用题

1. 排序与分组建议（仅供参考）：

   • 第一组（写景抒情）：① 乡村生活 → ⑧ 古诗三首（田园诗）→ ⑥ 习作：我的乐园
   • 第二组（状物明理）：③ 作家笔下的动物 → ④ 中外经典寓言
   • 第三组（品格与科学）：⑤ 人物品质 → ② 科普天地
   • 第四组（综合性学习）：⑦ 综合性学习：轻叩诗歌大门（可安排在期中后或临近学期末，作为综合实践）

2. 编制片段示例（以“② 科普天地”单元为例）：

   • 周次：第12周
   • 课题：《神奇的纳米技术》（第一课时）
   • 主要教学内容：学习生字词；初读课文，了解纳米技术的概念与基本特点。
   • 核心目标：能正确、流利地朗读课文；说出什么是纳米技术及其在生活中的应用。
   • 课堂活动设计：“我是科普小主播”——学生根据课文内容，用一两句话向“观众”介绍纳米技术。
   • （后续课时可依次安排：深入分析说明方法、体会语言准确性、拓展阅读相关材料、进行口语交际“说新闻”等，最终完成本单元学习。）