（满分：100分，时间：90分钟）
选择题（每题2分，共20分）
在使用七年级下册电子版课本进行学习时，以下哪种做法最有利于保护视力？（ ） A. 在黑暗环境中长时间阅读 B. 将屏幕亮度调到最高 C. 每学习30-40分钟，远眺放松片刻 D. 躺着或趴着浏览内容
与纸质课本相比，七年级下册电子版课本的核心优势不包括（ ）。 A. 便于携带和存储大量资料 B. 通常包含互动练习、音频视频等多媒体资源 C. 无需电力即可随时随地使用 D. 支持关键词快速搜索定位
在电子版课本中，若要快速查找《木兰诗》的全文，最有效的方法是使用（ ）。 A. 逐页翻看 B. 目录链接跳转 C. 关键词搜索功能 D. 书签功能
填空题（每空1分，共15分）
- 合理使用七年级下册电子版课本的__功能和__工具,可以帮助我们更好地梳理文章脉络或数学解题思路。
- 从电子版课本中下载或分享资料时，我们应特别注意尊重他人的__权,不进行未经许可的传播。
- 将电子版课本与学校提供的__平台结合使用，可以完成在线作业、参与讨论,实现线上线下混合学习。
简答题（每题10分，共30分）
- 请列举三点正确使用七年级下册电子版课本进行学习的良好习惯。
- 简述电子版课本中的多媒体资源（如课文朗读音频、地理地图动画）对学习的主要帮助。
- 在使用电子版课本时，如何有效管理个人学习时间,避免被设备上的其他娱乐应用干扰？
实践应用题（第1题15分，第2题20分，共35分）
- 情境题：你的同学小华认为，既然有了电子版课本，就可以完全不用纸质课本和练习册了，你同意他的观点吗？请结合学习场景（如课堂笔记、长时间阅读、习题练习等）阐述你的理由。
- 综合探究题：请以七年级下册《历史》或《地理》电子课本中的某一章为例，设计一个利用电子课本优势的学习方案。
- 要求：方案需包含：（1）学习主题；（2）计划使用的电子课本具体功能（如搜索、缩放、链接、多媒体素材等）；（3）简要的学习步骤。
2025年七年级下册电子版课本知识综合测评试卷（带答案）
（满分：100分，时间：90分钟）
选择题（每题2分，共20分）
在使用七年级下册电子版课本进行学习时，以下哪种做法最有利于保护视力？（C） A. 在黑暗环境中长时间阅读 B. 将屏幕亮度调到最高 C. 每学习30-40分钟，远眺放松片刻 D. 躺着或趴着浏览内容
与纸质课本相比，七年级下册电子版课本的核心优势不包括（C）。 A. 便于携带和存储大量资料 B. 通常包含互动练习、音频视频等多媒体资源 C. 无需电力即可随时随地使用 D. 支持关键词快速搜索定位
在电子版课本中，若要快速查找《木兰诗》的全文，最有效的方法是使用（C）。 A. 逐页翻看 B. 目录链接跳转 C. 关键词搜索功能 D. 书签功能
填空题（每空1分，共15分）
- 合理使用七年级下册电子版课本的标注功能和笔记工具,可以帮助我们更好地梳理文章脉络或数学解题思路。
- 从电子版课本中下载或分享资料时，我们应特别注意尊重他人的知识产权,不进行未经许可的传播。
- 将电子版课本与学校提供的在线学习（或教育/数字）平台结合使用，可以完成在线作业、参与讨论,实现线上线下混合学习。
简答题（每题10分，共30分）
- 答案要点：①保持正确坐姿，屏幕亮度适中，环境光线适宜；②制定计划，控制单次使用时长，定时休息放松眼睛；③善用书签、高亮、笔记等功能辅助记忆与复习；④明确学习目标,避免在学习时切换到娱乐应用。
- 答案要点：①创设情境，激发学习兴趣；②使抽象知识（如地理地形、历史事件）具象化、直观化，便于理解；③提供标准朗读，有助于语言学科的正音和语感培养；④通过互动形式加深记忆,提升学习参与感。
- 答案要点：①设备上设置“专注模式”或“学生模式”，暂时屏蔽无关通知和应用；②提前规划好本次使用电子课本的学习任务和时长；③将电子设备放在固定学习位置，与休闲娱乐环境分离；④使用计时器管理学习段落,增强时间观念。
实践应用题（第1题15分，第2题20分，共35分）
答案要点：不同意（观点明确，2分）。理由阐述（13分，答出三点即可）：
- 课堂笔记：纸质课本和练习册更方便随手圈点、批注和演算，思维更连贯,不易因操作电子设备分心。
- 长时间阅读：纸质材料更利于深度阅读和反复翻阅，对视力负担相对较小，且不易受电量、网络等因素影响。
- 习题练习：在纸质练习册上直接书写答题，更符合考试习惯,也便于老师批阅和复习时查看原始解题过程。
- 记忆与专注：部分研究表明,纸质阅读可能更有利于内容记忆和专注力的保持。
- 二者互补：电子课本优势在于检索、多媒体和便携，纸质课本优势在于专注、书写和护眼，应结合使用,发挥各自长处。
答案示例（以地理《我们邻近的国家和地区——日本》为例）：
- （1）学习主题：探究日本多火山、地震的原因及其防灾措施。（3分）
- （2）使用的电子课本功能（7分）： ①搜索功能：快速定位“日本”、“板块构造”相关内容。 ②缩放功能：仔细查看日本地形图、火山分布图。 ③多媒体链接：播放关于火山爆发、地震模拟的短视频或动画。 ④超链接/弹窗：点击了解“环太平洋火山地震带”的扩展知识。
- （3）学习步骤（10分）： ①定位与阅读：利用目录或搜索，找到“日本”章节，通读课文。 ②地图学习：缩放观察日本地理位置、地形图，结合课文分析其特点。 ③观看与理解：播放相关火山、地震的多媒体资料，直观理解其成因。 ④拓展探究：点击“环太平洋火山地震带”链接，了解宏观背景。 ⑤总结与笔记：利用电子笔记功能，整理“成因-影响-措施”的知识框架,并做好重点标注。