本试卷目录导读：
__班级：__学号：__得分：__
基础知识（共30分）
选择题（每题2分，共10分）
（1）下列词语中，读音完全正确的一项是（ ）
A. 书籍（shū jí） B. 屏幕（pín mù） C. 浏览（liú lǎn） D. 目录（mù lòu）
（2）电子课本与传统纸质课本相比，最大的优势是（ ）
A. 重量轻 B. 可以互动 C. 价格便宜 D. 不易损坏
（3）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 电子书、语文课、学习平台
B. 翻页、标注、收藏夹
C. 视频、音频、多媒休
D. 资源、同步、练习题
（4）在电子课本中，“搜索”功能的主要作用是（ ）
A. 改变字体大小 B. 快速查找内容 C. 播放音乐 D. 记录学习时间
（5）使用电子课本学习时，我们应该（ ）
A. 长时间盯着屏幕 B. 随意下载游戏 C. 合理安排使用时间 D. 关闭护眼模式
填空题（每空1分，共10分）
（1）电子课本可以通过__、__等设备打开。
（2）为了保护视力，使用电子课本时应保持__厘米的阅读距离，并每隔__分钟休息一下。
（3）电子课本的“笔记”功能可以帮助我们__和__。
（4）四年级上册语文电子课本中，常见的栏目有__、__、__等。
判断题（每题2分，共10分）
（1）电子课本必须联网才能使用所有功能。（ ）
（2）电子课本可以放大字体，方便阅读。（ ）
（3）使用电子课本时，不需要注意坐姿和光线。（ ）
（4）电子课本中的音频可以帮助我们纠正发音。（ ）
（5）电子课本和纸质课本的学习效果完全相同。（ ）
阅读理解（共30分）
阅读下面关于电子课本的短文，回答问题。
随着科技的发展,电子课本逐渐走进我们的课堂，四年级上册语文电子课本不仅包含了课文内容，还配有生动的插图、朗读音频和互动练习，同学们可以通过点击屏幕上的生字，查看它的读音、笔顺和释义；还可以在“讨论区”分享自己的读后感，老师常说，电子课本是我们的“学习伙伴”，但也要学会正确使用它——比如设置合适的屏幕亮度，定时做眼保健操，不沉迷于无关的链接。
简答题（每题5分，共15分）
（1）电子课本有哪些纸质课本没有的功能？（至少写出两点）
（2）使用电子课本时，如何保护视力？
（3）你认为电子课本是“学习伙伴”吗？为什么？
实践题（15分）
假如你使用电子课本学习《观潮》一课，请写出你会利用哪些功能帮助学习（至少三种），并说明具体做法。
综合运用（共40分）
操作题（15分）
请根据你对电子课本的了解，设计一个简单的“使用步骤图”，说明如何用电子课本完成以下任务：
①打开四年级上册语文电子课本；②找到第二单元《古诗三首》；③播放《题西林壁》的朗读音频；④将“缘”字加入生词本。
写作题（25分）《我的电子课本朋友》
要求：结合你使用电子课本学习语文的经历，写一篇300字左右的短文，可以写一次使用电子课本的有趣体验，也可以写它对你学习的帮助，注意语句通顺、情感真实。
参考答案（教师版）
基础知识
- 选择题：（1）A （2）B （3）A （4）B （5）C
- 填空题：（1）平板电脑、智能手机（或电脑等） （2）30-40、20-30 （3）标记、整理 （4）课文导读、生字学习、课后练习（或类似栏目）
- 判断题：（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）×
阅读理解
- 简答题：（1）示例：播放音频视频、互动练习、生字笔顺演示、在线讨论等。（2）示例：保持适当距离、控制使用时间、调节屏幕亮度、定时休息等。（3）示例：是，因为它能提供丰富资源，辅助学习；不是，因为它需要合理使用，不能完全替代思考和交流。（言之有理即可）
- 实践题：示例：①播放课文朗读，听潮水声音；②查看生字“潮”“贯”的笔顺；③观看钱塘江大潮视频；④完成课后互动练习题。（答出三点即可）
综合运用
- 操作题：步骤图需包含：打开设备→登录学习平台→选择教材→进入目录→选择单元→点击课文→找到音频按钮→点击播放→长按生字→选择“加入生词本”。（逻辑清晰即可）
- 写作题：略（按内容、语言、结构评分）。
命题说明：本卷结合四年级上册语文电子课本的特点，考查学生对数字化学习的认识、操作能力及综合语文素养，注重实践与思考的结合。
满分100分，考试时间80分钟