2025年小学六年级上册语文电子书（新版）期末综合测试卷（附答案）

积累与运用（30分）

1. 根据拼音写词语。（8分）
   （1）yōu yǎ__（2）péng pài__
   （3）kāng kǎi__（4）táo zuì__

2. 选择题。（6分）
   （1）下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）
   A. 参差（cī） B. 单薄（báo） C. 记载（zǎi） D. 瘦削（xiāo）
   （2）下列句子中修辞手法与其他三项不同的是（ ）
   A. 长江仿佛一位巨人，守护着华夏大地。
   B. 细雨如丝，轻轻抚摸着田野。
   C. 他跑得像箭一样快。
   D. 书是钥匙，能开启智慧之门。

3. 根据课文内容填空。（10分）
   （1）《草原》中写道：“这种境界，既使人____，又叫人____，既愿____，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”
   （2）《伯牙鼓琴》中，伯牙“破琴绝弦”是因为“____”。

4. 按要求写句子。（6分）
   （1）用“不仅………”写一个关于阅读电子书的句子。
   （2）将“风吹乱了她的头发”改为拟人句。

阅读理解（40分）
（一）课内阅读（20分）
阅读《少年闰土》片段，回答问题。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

1. 这段文字描写了闰土____的形象。（4分）
2. 从“捏”“刺”等动词中，你能体会到闰土怎样的特点？（6分）
3. 结合电子书（新版）中的插图或注释，说说环境描写的作用。（10分）

（二）课外阅读（20分）
阅读短文《数字时代的学习》，回答问题。
随着电子书的普及，学习方式正在悄然改变，六年级学生小华通过语文电子书，不仅能阅读课文，还能观看背景视频、参与互动练习，他说：“电子书让枯燥的文字‘活’了起来，比如学习《京剧趣谈》时，我可以直接点击观看京剧片段，理解起来更容易了。”

1. 电子书为小华的学习提供了哪些帮助？（6分）
2. 请结合你的体验,谈谈电子书（新版）在语文学习中的利与弊。（14分）

习作表达（30分）《我与电子书的故事》
要求：结合六年级上册语文电子书（新版）的使用经历，写一篇记叙文，讲述一个具体故事或体会，字数不少于400字。

参考答案

积累与运用

1. （1）优雅 （2）澎湃 （3）慷慨 （4）陶醉
2. （1）C （2）C
3. （1）惊叹 舒服 久立四望 （2）钟子期死，伯牙谓世再无知音
4. （1）示例：电子书不仅能存储大量文字，而且能添加音频和视频。
   （2）示例：风调皮地撩乱了她的头发。

阅读理解
（一）课内阅读

1. 机智勇敢、活泼可爱
2. 动作敏捷、经验丰富、充满活力
3. 示例：环境渲染了静谧美好的氛围，衬托出闰土的自由勇敢，电子书中的插图能更直观地展现这一场景，帮助理解。

（二）课外阅读

1. 提供多媒体资源（视频、音频）、互动练习、使学习更生动直观。
2. 利：资源丰富，便于互动，提升兴趣；弊：长时间使用可能影响视力，需注意使用习惯。

习作表达语言、结构等维度评分）

试卷说明：本卷紧扣六年级上册语文电子书（新版）内容，结合传统知识点与数字化学习特点，旨在考查学生的综合语文素养。