2025年小学四年级英语翻译器应用与基础能力测试卷

1. 本试卷共四大题,满分100分，考试时间40分钟。
2. 请认真审题,按要求作答。
3. 答题过程中,应独立思考，合理使用工具。

选择题（每题3分，共15分）（ ）1. “翻译器”的英文单词是： A. computer B. translator C. calculator D. telephone

（ ）2. 当你想用翻译器把中文“你好”转换成英文时，你应该输入： A. Hello B. Thank you C. Goodbye D. Sorry

（ ）3. 使用翻译器时，如果发现翻译结果不太准确，你应该： A. 完全相信它 B. 询问老师或家长 C. 不再使用 D. 随便猜一个意思

（ ）4. 下面哪个句子是使用翻译器的正确态度？ A. 我用翻译器做完所有作业，自己不用学。 B. 翻译器是学习的辅助工具，我要自己多读多记。 C. 翻译器永远是对的。 D. 我只需要学怎么用翻译器就行了。

（ ）5. “The cat is under the table.” 用翻译器翻译成中文，最可能的结果是： A. 猫在桌子上面。 B. 猫在桌子下面。 C. 狗在桌子下面。 D. 桌子在猫上面。

句子翻译（使用翻译器辅助理解，但需手写答案）（每题5分，共25分）请将以下中文句子翻译成英文。

1. 我有一个红色的书包。
2. 今天天气很晴朗。
3. 我的爸爸是一名老师。
4. 我们热爱我们的学校。
5. 我可以喝一些水吗？

请将以下英文句子翻译成中文。 6. I like to play football with my friends. 7. Her birthday is in July. 8. The library is next to the classroom. 9. How many students are there in your class? 10. Don’t run in the hallway.

情景应用与判断（共30分）

1. 情景选择（每题5分，共15分）（1）你想知道“苹果”用英语怎么说，你应该： A. 打开翻译器，输入中文“苹果”，查看英文结果。 B. 随便说一个单词。 C. 不再学习这个单词。

   （2）你用翻译器得到了“How are you?”的意思是“怎么是你？”，你觉得： A. 这个翻译肯定是对的，直接记住。 B. 这个翻译可能不对，我查一下课本或问老师，它的常用意思是“你好吗？”。 C. 无所谓，差不多就行。

   （3）在英语考试中，你遇到一个不认识的单词，你应该： A. 偷偷用手机上的翻译器查找。 B. 根据上下文猜测，或者先跳过。 C. 大声问同学。

2. 行为判断（对的打√，错的打×）（每题3分，共15分）（ ）（1）小明用翻译器查完单词后，会跟着读音多读几遍。 （ ）（2）小红直接用翻译器翻译整篇作文，然后抄下来交给老师。 （ ）（3）小军发现翻译器把“给我一杯热牛奶”翻译成“Give me a cup of hot cow”，他笑着告诉了老师这个有趣的错误。 （ ）（4）小丽只在预习新课或阅读课外书遇到生词时，才使用翻译器帮忙。 （ ）（5）小强认为有了翻译器，就不需要背单词和学语法了。

实践与思考题（共30分）

1. 连一连（10分）：请将下列常用指令与它们的中文意思用线连起来。 Speak to translate 显示更多 Type to translate 说话翻译 Listen 输入文字翻译 Show more 清除 Clear 聆听

2. 小作文（20分）**《我眼中的“英语翻译器”》** 提示：你在学习英语时用过翻译器吗？你觉得它像你的一个什么样的“朋友”或“小助手”？它帮你解决了哪些困难？有没有闹过笑话？你认为我们应该怎样正确地使用它呢？请用5-8句中文写一写你的想法。

2025年小学四年级英语翻译器应用与基础能力测试卷（参考答案）

选择题

1. B
2. A
3. B
4. B
5. B

句子翻译（参考答案，意思对即可）

1. I have a red schoolbag.
2. The weather is sunny today. / It‘s sunny today.
3. My father is a teacher.
4. We love our school.
5. Can I have some water?
6. 我喜欢和我的朋友们踢足球。
7. 她的生日在七月。
8. 图书馆在教室旁边。
9. 你的班里有多少名学生？
10. 不要在走廊里奔跑。

情景应用与判断

1. 情景选择：(1) A (2) B (3) B
2. 行为判断：(1) √ (2) × (3) √ (4) √ (5) ×

实践与思考题

1. 连一连： Speak to translate —— 说话翻译 Type to translate —— 输入文字翻译 Listen —— 聆听 Show more —— 显示更多 Clear —— 清除
2. 小作文：（略，根据学生个人真实体验和观点酌情评分，重点考察对工具的正确认识和使用态度。）