人教版三年级语文下册课文综合测试卷(2025)

__班级:__姓名:__得分:__


基础知识(共30分)

看拼音,写词语。(8分)
(1)chuī fú ( )
(2)yǎn zòu ( )
(3)zī shì ( )
(4)xīn shǎng ( )
(5)mì fēng ( )
(6)zhǎn shì ( )
(7)qiān xū ( )
(8)mó xíng ( )

比一比,再组词。(6分)
访( ) 仿( )
瓣( ) 辨( )
拂( ) 佛( )

选词填空。(4分)
灵敏 灵活
(1)小燕子的动作非常( ),一会儿就飞到了屋檐下。
(2)狗的鼻子很( ),能闻到很远的气味。

按要求写句子。(6分)
(1)扩写句子:荷花开了。(至少扩两处)


(2)用“像”写一个比喻句。


根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)《燕子》一课中,作者郑振铎描写了燕子活泼机灵的外形和春天的景色。( )
(2)《荷花》一文中,“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,是因为闻到了荷花的香味。( )
(3)《守株待兔》这则寓言告诉我们,做事要主动努力,不能指望侥幸。( )


课文积累与理解(共30分)

按课文原文填空。(12分)
(1)一身__的羽毛,一对__的翅膀,加上__似的尾巴,凑成了那样__的小燕子。
(2)荷花已经开了不少了,荷叶__的,像一个个__的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间__,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿__了,露出__的小莲蓬,有的还是__,看起来__得马上要破裂似的。

根据课文内容回答问题。(8分)
(1)《陶罐和铁罐》中,陶罐和铁罐各自的特点是什么?这则寓言告诉了我们什么道理?



课文连线。(4分)
《燕子》 寓言故事
《荷花》 说明文
《守株待兔》 写景散文
《蜜蜂》 童话故事

默写古诗《惠崇春江晚景》。(6分)
________
________


阅读理解(共20分)

(一)课内阅读(10分)
读《荷花》片段,完成练习。
荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)这段话主要写了荷花的哪三种姿态?(3分)


(2)用“____”画出文中的一个比喻句。(2分)

(3)从“冒”字你能体会到什么?(3分)


(4)这段话表达了作者怎样的感情?(2分)


(二)课外阅读(10分)
春天的雨
春天的雨,细细的,密密的,像牛毛,像花针,像细丝,轻轻地洒在大地上,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
春雨过后,空气格外清新,柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,桃花、杏花、梨花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪,花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(1)这篇短文描写的是__季的景色。(2分)
(2)用“__”画出文中的一句排比句。(2分)
(3)短文中把春雨比作______。(3分)
(4)短文表达了作者对春天怎样的感情?(3分)



写作(共20分)

我喜欢的课文
要求:** 从三年级下册学过的课文中,选择你最喜欢的一篇,写一写你为什么喜欢它,可以写课文中的故事、人物、道理或优美的句子,内容具体,语句通顺,不少于150字。


试卷结束,请仔细检查!


参考答案见下页


人教版三年级语文下册课文综合测试卷(2025)参考答案

基础知识

  1. (1)吹拂 (2)演奏 (3)姿势 (4)欣赏 (5)蜜蜂 (6)展示 (7)谦虚 (8)模型
  2. 示例:访问、仿佛;花瓣、分辨;吹拂、仿佛
  3. (1)灵活 (2)灵敏
  4. 示例:(1)池塘里美丽的荷花静静地开了。 (2)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
  5. (1)√ (2)× (3)√

课文积累与理解

  1. (1)乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼的
    (2)挨挨挤挤 碧绿 冒出来 全展开 嫩黄色 花骨朵儿 饱胀
  2. (1)陶罐:谦虚、友善、持久;铁罐:骄傲、自大、易氧化,道理:要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人。
  3. 《燕子》——写景散文;《荷花》——写景散文;《守株待兔》——寓言故事;《蜜蜂》——说明文
  4. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

阅读理解

(一)课内阅读
(1)刚展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开露出小莲蓬、还是花骨朵儿
(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(3)荷花生命力旺盛,动态美,急切地生长。
(4)对荷花的喜爱和赞美之情。
(二)课外阅读
(1)春
(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。(或:像牛毛,像花针,像细丝)
(3)牛毛、花针、细丝
(4)对春天的喜爱和赞美之情。

写作(略)

评分标准: 具体,紧扣题目(8分)

  • 语句通顺,表达清楚(6分)
  • 字数达标,书写工整(4分)
  • 有真情实感(2分)
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