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基础知识积累与运用（共35分）
看拼音，写词语。（8分） （1）yōu yǎ （优雅） （2）fèi téng （沸腾） （3）páo xiào （咆哮） （4）rì kòu （日寇） （5）xuán yá （悬崖） （6）zhǎn dīng jié tiě （斩钉截铁） （7）bié chū xīn cái （别出心裁） （8）jǔ shì wén míng （举世闻名）
给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） （1）渲（xuānxuàn）染 （2）参差（cīchā）不齐 （3）绷（běngbēng）着脸 （4）一哄（hōnghòng）而散
比一比，再组词。（6分） 毯（地毯） 蹄（马蹄） 襟（衣襟） 毡（毡帽） 啼（啼叫） 禁（禁止）
将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分） 全神（贯）注 排山（倒）海 技高一（筹） 心（满）意足 暴露无（遗） 别出心（裁） （1）形容力量强盛，声势浩大的词语是：排山倒海。 （2）与“独具匠心”意思相近的词语是：别出心裁。
按要求写句子。（9分） （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句）示例：弯弯的月亮细细的，亮亮的，恰如夜空中悬挂的银钩。（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）灯照耀着建筑。（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
阅读理解（共35分）
（一）课内阅读（17分）阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
联系上下文,解释词语。（4分） 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。壮烈豪迈：勇敢有气节，气魄大而勇往直前。
文中画线句子是对人物的语言和动作描写，表现了班长马宝玉英勇无畏、视死如归的英雄气概。（4分）
“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！”这句话在文中的作用是总结全文，点明中心，高度赞扬了五壮士和中国人民宁死不屈、英勇抗争的伟大精神。（3分）
如果你站在狼牙山五壮士的纪念碑前,你会想些什么？写下来。（6分）示例：英雄的壮士们，你们为了群众和部队的安全，毅然选择了牺牲，你们的英勇无畏和崇高精神，像一座永恒的丰碑，矗立在我们心中，今天的幸福生活来之不易，我们一定会珍惜，努力学习，继承你们的遗志，把祖国建设得更加美好。
（二）课外阅读（18分）阅读短文《故乡的桥》，回答问题。故乡的桥，是我梦中的桥。 桥身是古朴的青石板铺就的，缝隙里长着茸茸的青苔，桥下是清澈见底的小河，河水潺潺地流着，唱着永不疲倦的歌，桥的两旁，是枝繁叶茂的老槐树，夏天为我们撑起一片浓荫。 最难忘的是桥上的石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着朵朵莲花，有的刻着嬉戏的鲤鱼，还有的刻着古老的故事传说，小时候，我总爱用小手一遍遍抚摸那些凹凸的纹路，仿佛能触摸到历史的脉搏。 这座桥，是乡亲们每日劳作的必经之路，清晨，挑着担子的农夫从桥上走过；黄昏，放牛的孩子牵着牛从桥上归来，它默默地承载着人们的脚步，也承载着岁月的重量。 我离开故乡多年，见过许多雄伟壮观的大桥，但魂牵梦萦的，依然是故乡那座小小的、朴素的青石桥，它像一位慈祥的老人，永远站在我的记忆里，连接着我的童年和远方。
短文主要从桥身与周边环境、桥上的石栏、桥与乡亲们的生活这几个方面来描写故乡的桥。（3分）
文中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是将桥人格化，生动形象地写出了桥的古老、沉稳和默默奉献的特点，表达了作者对桥深厚的情感。（4分）
“它默默地承载着人们的脚步，也承载着岁月的重量。”这句话中，“脚步”指的是乡亲们日常的劳作与生活，“岁月的重量”指的是漫长时光的流逝与沉淀，以及桥所见证的故乡历史和人情故事。（4分）
为什么作者见过许多雄伟的大桥,最难忘的却是故乡朴素的青石桥？（4分）因为故乡的青石桥承载了作者童年的记忆和情感，是故乡的象征，它虽然朴素，却连接着乡亲们的生活，见证了岁月的变迁，寄托了作者对故乡深深的眷恋之情。
给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。（3分）（答案已在文中，即《故乡的桥》）
习作表达（30分）**那一刻，我长大了** 提示与要求：成长，有时就在一瞬间，当你勇敢地面对一次挑战，当你真诚地理解了他人的不易，当你主动承担起一份责任……那一刻，你或许发现自己长大了，请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，重点写出“那一刻”你的真实感受和想法，内容具体，感情真实，不少于400字。
（作文评分标准略，由阅卷老师根据实际情况评定）
试卷说明：
- 本试卷紧扣六年级上册语文教材第一、二单元（通常涵盖《草原》、《丁香结》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》等课文及对应语文要素）的重点知识与能力要求命制。
- 试卷结构涵盖基础、阅读、写作三大板块，侧重考查字词积累、句子运用、阅读理解（信息提取、解释整合、评价反思）及叙事表达能力。
- 阅读选文兼顾课内经典与课外人文情怀,旨在检验迁移运用能力，贴合单元人文主题与成长话题，引导学生观察生活，表达真情实感。
- 参考答案附后,便于教师评阅或学生自测。