（满分：100分 考试时间：90分钟）
基础知识与积累（30分）
看拼音，写词语。（8分）
- zī xún ( ) - méng lóng ( )
- kuí wú ( ) - pái huái ( )
选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分） （1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 处（chù）理 B. 勉强（qiáng） C. 纤（xiān）细 D. 唱和（hé） （2）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过这次班会，使我懂得了团结的重要性。 B. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 C. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 D. 春天的西湖公园是一个美丽的季节。
按要求完成句子练习。（8分） （1）老师对我们说：“明天下午学校举行书法比赛，你们要准时参加。”（改为转述句） （2）时间过得真快。（改为夸张句） （3）用“骄傲”的不同意思各写一句话。 ①（指自豪）：____②（指自满）：____
根据课文内容或积累填空。（8分） （1）____，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，____。（朱自清《匆匆》） （3）《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是“____，____”。（用原文回答） （4）即将毕业，我们可以用王勃的诗句“海内存知己，____”来互相勉励。
阅读理解（30分）
（一）课内阅读（12分）《北京的春节》节选
除夕真热闹，家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉,都要守岁。
- 这段话是围绕“____”这句话来写的。（2分）
- 作者从哪些方面写出了除夕的热闹？请至少概括出三个方面。（3分）
- “万不得已”和“必定”这两个词让你体会到了什么？（3分）
- 你的家乡过春节有什么特别的习俗？请简单写一写。（4分）
（二）课外阅读（18分）掌心化雪
①那是一个寒冷的冬天，我在公交站等车，一个小女孩，大约七八岁，穿着单薄的衣服，小脸冻得通红，正踮着脚想把一张广告单贴到站牌上，风很大，她试了几次都没成功。 ②我走过去，帮她按住了那张纸，她感激地看了我一眼，迅速贴好，那是一张寻人启事，照片上是一个笑容慈祥的老奶奶。“这是我奶奶，她走丢了。”小女孩的声音有些发抖，不知是冷还是难过。 ③车还没来，我蹲下身，握住她冰凉的小手，想给她一点温暖，她的手心里，却紧紧攥着一颗快要化掉的水果糖。“奶奶给我的，”她小声说，“她说，心里觉得苦的时候，吃颗糖就好了，我要留着等找到奶奶一起吃。” ④我的心里猛地一酸，我翻遍口袋，只有几块零钱和早上买的一个热腾腾的烤红薯，我把红薯递给她：“趁热吃吧，暖和一下。” ⑤她摇摇头，眼神却很渴望。“奶奶说，不能随便要别人的东西。” ⑥“这不是‘要’，是交换。”我微笑着说，“用你的故事，换我的红薯，好吗？” ⑦她想了想，终于接过红薯，小心翼翼地剥开皮，咬了一小口，热气蒸腾上来，模糊了她的小脸，也模糊了我的眼睛，她吃着吃着，忽然把红薯递到我嘴边：“阿姨，你也吃，甜。” ⑧那一刻，仿佛所有的寒风都停止了呼啸，掌心的温度，化开的不仅是冰雪，还有陌生心灵之间的隔阂，车来了，我上了车，透过车窗，我看见她把剩下的红薯仔细包好，放进口袋，然后又踮起脚，去贴另一张寻人启事。 ⑨那个冬天很冷，但我的掌心,却一直留存着那份特别的温暖。
- 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
- 联系上下文，理解下列词语的意思。（4分） （1）单薄：____（2）隔阂：____
- 第③段中，“我的心里猛地一酸”的原因是什么？（3分）
- 文中画线句子“这不是‘要’，是交换。”中的“交换”具体指什么？“我”为什么要这样说？（4分）
- 文章以“掌心化雪”为题，有什么深刻的含义？请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）
口语交际与综合实践（5分）
六年的小学生活即将结束，班级要举办一场毕业联欢会，作为筹备组成员，请你为联欢会设计一个活动环节，并简要说明设计理由。 活动环节名称：____设计理由：____
习作表达（35分）那一刻，我长大了提示与要求：成长有时就在一瞬间，当你勇敢地面对一次挑战，当你真诚地理解了他人的不易，当你主动承担起一份责任……你或许会发现自己忽然长大了，请选择一件真实的事例，把“那一刻”的情形写具体，记录下你内心的感受与变化，注意语句通顺，情感真实,不少于400字。
2025年小学六年级学业水平综合测试卷（参考答案）
基础知识与积累（30分）
- （每词2分）咨询 / 朦胧 / 魁梧 / 徘徊
- （每题3分）（1）C （2）D
- （每句2分） （1）老师对我们说，明天下午学校举行书法比赛，我们要准时参加。 （2）示例：时间过得真快，仿佛一眨眼就过去了六年。 （3）示例：①我为祖国的繁荣富强感到无比骄傲。②取得一点成绩后,他变得骄傲起来。
- （每空2分） （1）千磨万击还坚劲 （2）被初阳蒸融了 （3）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （4）天涯若比邻
阅读理解（30分）
（一）课内阅读（12分）
- （2分）除夕真热闹。
- （3分）示例：做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、鞭炮不绝、吃团圆饭、守岁。（答出三点即可）
- （3分）体会到人们对除夕夜全家团圆极为重视,这是中华民族根深蒂固的传统习俗和情感需求。
- （4分）略。（结合自身实际，描述一个具体、合理的春节习俗即可）
（二）课外阅读（18分）
- （3分）示例：一个寒冷的冬天，“我”在车站帮助一个贴寻人启事找奶奶的小女孩，并用一个烤红薯和她“交换”故事,彼此感受到了温暖。
- （4分） （1）（衣服）薄而少，不御寒。 （2）彼此情感、思想的距离或障碍。
- （3分）因为“我”看到小女孩在如此寒冷的天气里，手心里还紧紧攥着奶奶给的糖，并要留着等找到奶奶一起吃,被她与奶奶之间深厚的感情以及她的懂事和坚强所深深打动。
- （4分）“交换”指用小女孩讲述她和奶奶的故事，来换“我”给她的烤红薯。（2分）“我”这样说既尊重了小女孩“不能随便要别人东西”的原则，维护了她的自尊心，又巧妙地让她能够接受这份帮助，感受到温暖。（2分）
- （4分）表层含义指在寒冷的冬天，用手心的温度温暖小女孩冰凉的手。（1分）深层含义指“我”用善意的谎言和真诚的帮助，化解了陌生人之间的隔阂，给予小女孩心灵的温暖与慰藉；小女孩的坚强、感恩和分享，也温暖了“我”的心，这份人与人之间的善意与关爱，如同阳光化雪般美好。（3分）
口语交际与综合实践（5分）示例： 活动环节名称：“时光信箱——写给未来的自己” 设计理由：让同学们写下对未来的憧憬、梦想或对初中生活的规划，封存在信箱中，约定多年后开启，这既有仪式感，又能激励大家带着梦想和期待走向新阶段。 （环节名称1分，设计理由合理、充分4分）
习作表达（35分）具体、情感真实、条理清晰、语言通顺等标准分等级评分。