2025年部编版初中语文教材电子课本网知识应用能力测试卷（带答案）

单项选择题（每题3分，共15分）

1. “部编版初中语文教材电子课本网”的主要服务对象是（ ）
   A. 小学生
   B. 初中师生
   C. 高中学生
   D. 大学教师

2. 以下哪项是使用该电子课本网的潜在优势？（ ）
   A. 仅提供课文原文
   B. 可随时随地在线阅读教材
   C. 必须付费才能使用
   D. 内容与纸质教材无关

3. 若想在该网站查找七年级下册《黄河颂》的配套资料，应首先（ ）
   A. 搜索外部视频网站
   B. 使用站内导航或搜索功能
   C. 联系出版社购买纸质书
   D. 忽略电子资源

4. 电子课本网通常不包括以下哪项功能？（ ）
   A. 课文朗读音频
   B. 课后习题答案
   C. 教师备课教案
   D. 实时网络游戏

5. 关于合理使用电子课本网,以下做法正确的是（ ）
   A. 直接复制内容用于商业出版
   B. 在保护版权的前提下辅助学习
   C. 随意转载网站全部内容
   D. 忽略网站更新提示

判断题（每题2分，共10分）

1. 部编版初中语文电子课本网的内容与纸质教材完全一致。（ ）
2. 该网站无需注册即可使用所有功能。（ ）
3. 电子课本网可能提供课文背景知识拓展。（ ）
4. 网站资源可用于替代课堂学习和教师指导。（ ）
5. 使用电子课本时应避免长时间盯着屏幕,注意保护视力。（ ）

简答题（每题10分，共20分）

1. 请列举三个通过“部编版初中语文教材电子课本网”可以辅助语文学习的具体方式。
2. 使用电子课本网时,如何辨别和选择正规、官方的网站？

综合应用题（15分）
假设你正在使用部编版初中语文电子课本网预习八年级课文《背影》，请结合该网站可能提供的资源（如课文解析、作者介绍、音频朗读等），设计一份简单的预习计划（至少包含三个步骤）。

参考答案

单项选择题

B 2. B 3. B 4. D 5. B

判断题

1. √（基本一致，可能附加数字资源）
2. ×（部分功能可能需要注册）
3. ×（应作为辅助工具，不能完全替代）

简答题

1. 示例：
   • 利用音频朗读功能跟读课文,提升语感；
   • 查阅课后习题解析,巩固知识点；
   • 通过拓展资料了解作者生平和文章背景。
2. 示例：
   • 确认网站域名是否与官方出版社相关；
   • 是否与教育部审定教材同步；
   • 查看网站是否有版权声明和正规备案信息。

综合应用题
示例预习计划：

1. 初读课文：打开电子课本网阅读《背影》原文，结合音频朗读把握情感基调。
2. 资料辅助：查阅网站提供的作者朱自清介绍及时代背景资料，理解文章主旨。
3. 思考练习：浏览课后习题，尝试自主作答，并利用网站解析对比思路。

试卷说明：本卷结合“部编版初中语文教材电子课本网”的应用场景，考查学生对数字资源的认知、筛选及实践能力，符合信息化学习趋势。