____
学校：____
研修日期：____
得分：____
填空题（每空2分，共20分）
- 网络研修是一种基于____平台的专业学习方式，具有____、____的特点。
- 在小学语文网络研修中，教师应重点关注____、____和____三个维度的能力提升。
- 撰写研修日志时，通常包括____、____、____和反思四个部分。
- 2025年小学语文新课标强调的核心素养包括____、____、____和审美创造。
选择题（每题3分，共15分）
以下哪项不是网络研修的优势？（ ）
A. 时间灵活
B. 互动性强
C. 成本高昂
D. 资源丰富在研修日志中，“反思”部分主要应包含（ ）。
A. 学习内容概述
B. 遇到的问题与解决方法
C. 未来教学改进计划
D. 以上都是2025年小学语文网络研修可能重点关注的技术工具是（ ）。
A. 人工智能辅助教学
B. 虚拟现实课堂
C. 在线协作平台
D. 以上都是以下哪项不属于语文教师网络研修的常见形式？（ ）
A. 观看名师课例
B. 参与专题讨论
C. 线下集中培训
D. 撰写教学案例有效研修日志的核心价值在于（ ）。
A. 记录学习过程
B. 促进教学反思
C. 积累专业素材
D. 以上都是
简答题（每题10分，共30分）
请简述撰写小学语文网络研修日志的基本步骤。
结合2025年教育趋势，谈谈网络研修对小学语文教师专业发展的意义。
请列举三种在网络研修中提升语文教学能力的具体方法。
实践题（共35分）
日志撰写（20分）
假设你参加了一次关于“古诗教学数字化策略”的网络研修，请撰写一篇不少于200字的研修日志（需包含学习内容、收获、反思与计划）。
案例分析（15分）
阅读以下片段：
“某教师在网络研修日志中写道：‘今天学习了如何用动画解析《静夜思》的意境，但担心学生过度关注画面而忽略文字本身。’”
请分析该教师的反思体现了网络研修的哪些价值，并提出解决其担忧的建议。
试卷结束，请仔细检查答案。
小学语文网络研修日志（2025年）试卷（带答案）
姓名：____
学校：____
研修日期：____
得分：____
填空题（每空2分，共20分）
- 网络研修是一种基于互联网平台的专业学习方式，具有时间灵活、资源丰富的特点。
- 在小学语文网络研修中，教师应重点关注教学设计、课堂实施和教学评价三个维度的能力提升。
- 撰写研修日志时，通常包括、收获体会、问题思考和反思四个部分。
- 2025年小学语文新课标强调的核心素养包括语言运用、思维能力、文化自信和审美创造。
选择题（每题3分，共15分）
以下哪项不是网络研修的优势？（C）
A. 时间灵活
B. 互动性强
C. 成本高昂
D. 资源丰富在研修日志中，“反思”部分主要应包含（D）。
A. 学习内容概述
B. 遇到的问题与解决方法
C. 未来教学改进计划
D. 以上都是2025年小学语文网络研修可能重点关注的技术工具是（D）。
A. 人工智能辅助教学
B. 虚拟现实课堂
C. 在线协作平台
D. 以上都是以下哪项不属于语文教师网络研修的常见形式？（C）
A. 观看名师课例
B. 参与专题讨论
C. 线下集中培训
D. 撰写教学案例有效研修日志的核心价值在于（D）。
A. 记录学习过程
B. 促进教学反思
C. 积累专业素材
D. 以上都是
简答题（每题10分，共30分）
基本步骤：
（1）记录学习主题、时间与平台；
（2）梳理主要内容与观点；
（3）总结收获与启发；
（4）反思自身教学不足；
（5）制定改进计划。专业发展意义：
（1）适应教育数字化趋势，提升信息素养；
（2）突破时空限制，实现终身学习；
（3）共享优质资源，拓展教学视野；
（4）促进跨区域交流，激发创新思维。提升方法：
（1）参与在线集体备课，借鉴优秀教学设计；
（2）利用微课资源，优化课堂呈现方式；
（3）通过论坛研讨，解决实际教学难题。
实践题（共35分）
日志撰写（20分）
示例：
今日参与“古诗教学数字化策略”研修，学习了如何用动画、音频工具创设古诗情境，收获最大的是“分层设计”思路：对低年级侧重画面感知，高年级侧重意境分析，反思自身教学常忽略学生差异，今后计划尝试“动画导入+文字深读”结合模式，并设计互动任务避免技术喧宾夺主。案例分析（15分）
分析：
（1）体现价值：① 促进技术应用的批判性思考；② 关注语文教学本质；③ 引发对学生学习过程的深度反思。
建议：
（1）明确动画为辅助工具，课前提出文字品读任务；
（2）设计“对比观察”活动：先看动画，再读文字，讨论差异；
（3）结合学生创作，如为诗句配简笔画，强化文字理解。
评分标准：
- 填空题、选择题按标准答案评分。
- 简答题按要点给分，言之有理可酌情加分。
- 实践题依据内容的完整性、逻辑性、创新性评分。