积累与运用（共30分）
根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）
（1）斑lán（ ） （2）静mì（ ） （3）忧心忡忡（ ）
（4）炽热（ ） （5）俯瞰（ ） （6）忍俊不禁（ ）古诗文默写。（8分）
（1）__，关山度若飞。（《木兰诗》）
（2）念天地之悠悠，__！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是：__，__。
（4）《陋室铭》中描写环境清幽的句子是：__，__。下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 他说话总是咄咄逼人，让人感到亲切。
B. 这场辩论赛双方势均力敌，精彩纷呈。
C. 他做事一向小心翼翼，从不考虑后果。
D. 夜晚的街道人声鼎沸，十分安静。综合性学习：七年级（1）班开展“我的语文生活”主题活动，请结合电子课本内容，设计一个与“科技与阅读”相关的小活动方案。（5分）
阅读理解（共40分）
（一）阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成5—8题。（15分）
……每一穗花都是上面的盛开、下面的待放，颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。……
5. 选段运用了哪些修辞手法？请简要分析。（4分）
6. 结合全文，谈谈作者从紫藤萝花中获得了怎样的人生感悟。（5分）
（二）阅读文言文《爱莲说》，完成9—12题。（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃……
9. 解释下列加点词。（4分）
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）濯清涟而不妖（ ）
10. 翻译句子：莲之爱，同予者何人？（3分）
11. 作者借“莲”表达了怎样的志趣？（5分）
（三）阅读下面非连续性文本，完成13—15题。（13分）
【材料一】电子课本具有便携、资源丰富、互动性强等特点。
【材料二】某中学调查显示：70%的学生认为电子课本提升了学习兴趣。
13. 请概括电子课本的两个优势。（4分）
14. 结合材料，谈谈如何利用电子课本提高语文学习效率。（5分）
写作（30分）
16. 请以“我与电子课本的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：结合七年级下册语文学习经历，叙事具体，情感真实,不少于500字。
参考答案
积累与运用
- （1）斓 （2）谧 （3）chōng （4）chì （5）kàn （6）jīn
- （1）万里赴戎机 （2）独怆然而涕下 （3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （4）苔痕上阶绿，草色入帘青
- B
- 示例：开展“电子课本阅读分享会”，分组展示利用电子课本拓展阅读的成果，如名家朗诵音频、课文背景视频等，并讨论数字阅读的利弊。
阅读理解
（一）5. 比喻、拟人，将花比作“瀑布”，赋予花动态美；写花“沉淀”颜色，生动形象。
6. 示例：作者从紫藤萝花的顽强生命力中感悟到生命的永恒与美好，从而摆脱个人困境，获得前进的力量。
（二）9. （1）多 （2）洗 10. 对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
11. 表达了作者不慕名利、洁身自好、保持高尚品格的人生追求。
（三）13. 便携易存储、资源形式多样（或互动性强）。
14. 示例：利用电子课本的音频视频资源深化课文理解；通过搜索功能拓展背景知识；使用笔记工具整理重点。
写作结构、语言等标准分档评分）
试卷说明：本卷依据人教版七年级语文下册电子课本内容设计，涵盖字词、古诗文、阅读与写作等板块,注重知识与能力的综合考查。