（满分：120分 考试时间：120分钟）
积累与运用（共25分）
默写古诗文。（10分） （1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》） （2），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （3）《木兰诗》中描写边塞夜景和军营苦寒的句子是：。 （4）杜牧在《泊秦淮》中借古讽今，表达对统治阶级辛辣讽刺的句子是：。 （5）请写出连续两句蕴含哲理的古诗句：。
下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 选聘（pìn） 迭起 深恶痛绝（è） 锋芒必露 B. 哺育（bǔ） 屏障 锲而不舍（qiè） 家喻户晓 C. 粗拙（zhuó） 烦燥 气冲斗牛（dǒu） 大庭广众 D. 愧怍（zuò） 取缔 鲜为人知（xiān） 鞠躬尽粹
下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 他对这个问题的分析入木三分，令人信服。 B. 面对突如其来的危险，他表现得惊慌失措。 C. 这部小说情节抑扬顿挫，引人入胜。 D. 他做事总是颠沛流离,让人很不放心。
名著阅读。（4分） 阅读《海底两万里》选段，回答问题。 “……这可怕的吞噬者，嘴中长满利齿的大嘴，对准艇员就咬了下去……” （1）文中的“吞噬者”指的是什么？（1分） （2）在这次遭遇中，尼摩船长是如何表现的？请结合原著情节，概括其性格特点。（3分）
综合性学习。（5分） 学校将举办“天下国家”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分） （2）请从下列人物中任选一位，结合其事迹，谈谈你对“爱国”的理解。（3分） 邓稼先 闻一多 花木兰
阅读理解（共45分）（一）阅读下面古诗，完成6-7题。（6分）望岳杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
- 请从修辞角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句。（3分）
- 诗歌尾联“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（14分）【甲】山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹，或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？” （选自《世说新语》）
解释下列句中加点的词。（4分） （1）有仙则名____（2）惟吾德馨____（3）谈笑有鸿儒____（4）或问____
用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）何可一日无此君？
【甲】文中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句有何作用？（3分）
【甲】文中的刘禹锡和【乙】文中的王子猷，在居室环境或生活情趣上有什么共同追求？请结合文本简要分析。（3分）
（三）阅读下面现代文，完成12-15题。（12分）老海棠树（节选）史铁生 ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。 ②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣，我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌，奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无垠的天空。 ④…… ⑤奶奶已离我而去，而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
- 文章围绕“老海棠树”回忆了奶奶的哪些事情？请简要概括。（3分）
- 请从描写方法的角度，赏析第③段中画线的句子。（3分） 奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间,一直到无垠的天空。
- 第⑤段中说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，作者为何“痛悔”？（3分）
- 文章以“老海棠树”为题，有什么妙处？（3分）
（四）阅读下面非连续性文本，完成16-18题。（13分）【材料一】 “低头族”是指如今无论何时何地都作“低头看屏幕”状，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人，他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机相互交感，直至难分难解。 【材料二】 某调研机构针对“中学生使用手机情况”进行了问卷调查，部分数据如下： | 每天使用手机时间 | 1小时以下 | 1-2小时 | 2-3小时 | 3小时以上 | | :--- | :---: | :---: | :---: | :---: | | 所占比例 | 15% | 35% | 32% | 18% | | 主要用途（多选） | 查阅学习资料 25% | 社交聊天 89% | 玩游戏 61% | 看视频 70% | 【材料三】 专家观点：过度使用手机，尤其是沉浸在社交娱乐中，会大量占用深度阅读和思考的时间，导致注意力碎片化，对于正处于身心发展关键期的青少年而言，这不仅可能影响视力、颈椎健康，更会削弱面对面交流的能力和专注力，甚至引发焦虑、孤独等情绪问题。
- 阅读【材料二】，请概括出两条主要信息。（4分）
- 结合以上材料，请你谈谈过度使用手机可能对中学生造成的危害。（至少三点）（6分）
- 你的同学小文沉迷于手机游戏，课余时间总是低头玩游戏，疏远了与同学的交流，请你结合材料，对他进行劝说。（3分）
写作（50分）19. 请从以下两个题目中任选一题，按要求作文，一：请以“那一刻，我读懂了你”为题，写一篇记叙文，二：请以“成长路上，感谢有__”为题，写一篇记叙文。（先将题目补充完整） 要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。
2025年七年级下册语文期末考试试卷（电子版）参考答案
积累与运用（25分）
- （10分，每空1分，错、漏、添字该空不得分） （1）弹琴复长啸 （2）马上相逢无纸笔 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣 （4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 （5）示例：问渠那得清如许？为有源头活水来。/山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
- （3分）B
- （3分）D（“颠沛流离”形容生活艰难，四处流浪，用在此处不合语境。）
- （4分） （1）（1分）鲨鱼。 （2）（3分）示例：尼摩船长挺身而出，与鲨鱼搏斗，勇敢地救下了采珠人，这表现了他英勇无畏、富有同情心和正义感的性格特点。
- （5分） （1）（2分）示例一：心系祖国未来，立志报效国家。 示例二：弘扬爱国精神，展现青春风采。（符合主题，语言简洁即可） （2）（3分）示例：我选择邓稼先，他隐姓埋名数十年，投身于我国核武器研制事业，在艰苦的环境中呕心沥血，无私奉献，最终成功研制出原子弹和氢弹，他的爱国体现在将个人的理想与祖国的命运紧密相连，用毕生所学和生命践行报国之志。（结合人物事迹1分,理解准确2分）
阅读理解（45分）（一）（6分） 6. （3分）运用了拟人和夸张的修辞手法。“钟”字将大自然人格化，写出了泰山汇聚了天地间的神奇和秀美；“割”字运用夸张，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。 7. （3分）表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及昂扬向上、积极进取的人生态度。
（二）（14分） 8. （4分，每空1分） （1）出名，有名 （2）能散布很远的香气，这里指德行美好 （3）博学的人 （4）有人 9. （4分，每句2分） （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）怎么可以一天没有这位先生（竹子）呢？ 10. （3分）运用类比（举例），将自己简陋的居室与古代贤士的居室相提并论，意在表明自己也具有古代贤士的志趣和抱负，从而深化“惟吾德馨”的主旨，增强文章的说服力。 11. （3分）他们都追求高尚的精神世界和雅致的生活情趣，刘禹锡身居陋室，但以“德馨”为乐，与鸿儒谈笑，弹琴阅经，安贫乐道；王子猷暂住他处也要种竹，视竹为不可或缺的伴侣,体现了对高雅脱俗生活品味的追求。
（三）（12分） 12. （3分）①春天在树下糊纸袋；②夏天在树下补花、洗菜；③秋天在树下扫落叶；④冬天在树下学习，读《人民日报》，问“我”字的意思。（答出任意三点即可） 13. （3分）运用了动作描写和神态描写。“直”“喘”“呆呆地张望”等动作和神态，生动形象地写出了奶奶的劳累、疲惫，以及她内心对他人（可能是孙子）的期盼、对外面世界（或知识）的渴望与茫然。 14. （3分）痛悔于自己当年少不更事，未能体会奶奶的辛劳与内心渴望；未能更多地帮助奶奶，陪伴奶奶，理解奶奶；未能及时回应奶奶那份渴望学习、渴望被理解的心情。（意思对即可） 15. （3分）①“老海棠树”是全文的线索，贯穿全文；②“老海棠树”是奶奶形象的象征，它象征着奶奶的勤劳、坚韧和对“我”深沉的爱；③“老海棠树”寄托了“我”对奶奶深切的思念和怀念之情；④使文章含蓄隽永，富有诗意。（答出任意三点即可）
（四）（13分） 16. （4分）①大多数中学生每天使用手机时间超过1小时；②中学生使用手机的主要用途集中在社交聊天、看视频和玩游戏等娱乐方面，用于学习查阅的比例较低。（每点2分） 17. （6分）①危害身体健康：影响视力、颈椎等。②影响学习和思维：占用深度阅读思考时间，导致注意力碎片化，削弱专注力。③影响人际交往：削弱面对面交流的能力。④影响心理健康：可能引发焦虑、孤独等情绪问题。（每点2分，答出任意三点即可） 18. （3分）示例：小文，你好，课余时间适当放松可以，但总低头玩游戏，不仅对眼睛和颈椎不好，还会让我们错过很多和同学面对面交流、一起活动的快乐时光，长时间沉迷游戏也可能让我们的注意力变得不集中，影响学习，我们一起多参加些体育活动或者聊聊天，好吗？（结合危害劝说2分,语气委婉得体1分）
写作（50分）19. （50分）略。（参照中考作文评分标准）