基础知识（共40分）
看拼音写词语。（10分）
yǎn zòu（ ） huò zhě（ ） guī zé（ ） là zhú（ ） chì bǎng（ ）
shì xiàn（ ） yáo huàng（ ） zhǔn bèi（ ） chéng shí（ ） qiáng bì（ ）比一比，再组词。（8分）
漂（ ）——飘（ ）
载（ ）——栽（ ）
猎（ ）——借（ ）
寒（ ）——赛（ ）选词填空。（6分）
连续 陆续 继续
（1）同学们（ ）走进教室，准备上课。
（2）他（ ）三年被评为“三好学生”。
（3）休息片刻后，我们（ ）向前走。按要求写句子。（8分）
（1）改为“被”字句：大风刮倒了路旁的小树。
（2）用“一边……一边……”写一句话。
（3）修改病句：他穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
（4）仿写拟人句：小鸟在枝头唱歌。根据课文内容填空。（8分）
（1）停车坐爱枫林晚，____。
（2）____，潭面无风镜未磨。
（3）《金色的草地》中，草地早晨是__，中午是__，傍晚又变成__。
（4）《司马光》中，司马光用__砸破水缸,救出了小伙伴。
阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着，溪里涨满了春水，小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
- 这段话描写的是小兴安岭__季的景色。（2分）
- “抽出”一词写出了枝条__的特点。（3分）
- 用“____”画出描写小鹿动作的句子。（3分）
- 这段话主要写了__、__和小鹿等景物。（4分）
- 你喜欢小兴安岭的春天吗？为什么？（3分）
（二）课外阅读（15分）
彩虹桥
雨过天晴，天空出现了一座美丽的彩虹桥，小白兔看见了，想去桥上走一走，它问小鸟：“彩虹桥能走吗？”小鸟说：“那是太阳光和水珠变出来的，走不上去。”小白兔又问小蚂蚁，小蚂蚁说：“那是天空的微笑，我们可以在心里走上去。”小白兔想了想，开心地笑了。
- 彩虹桥出现在什么时候？（3分）
- 小鸟认为彩虹桥是什么？（3分）
- 小蚂蚁说彩虹桥是“天空的微笑”，意思是（ ）（3分）
A. 彩虹很严肃 B. 彩虹很美，让人快乐 C. 彩虹会动 - 小白兔为什么笑了？（3分）
- 如果你看到彩虹，你会想到什么？（3分）
习作表达（共30分）我最喜欢的__
要求：1. 补充题目，可以写一个人、一个地方、一件物品或一种动物；
2. 写出为什么喜欢，通过具体事例表现特点；
3. 语句通顺，书写工整,不少于250字。
参考答案
基础知识
- 演奏、或者、规则、蜡烛、翅膀、视线、摇晃、准备、诚实、墙壁
- 示例：漂流、飘扬；载重、栽树；猎人、借书；寒冷、比赛
- （1）陆续 （2）连续 （3）继续
- （1）路旁的小树被大风刮倒了。
（2）示例：妹妹一边唱歌一边跳舞。
（3）他穿了一件灰色上衣，戴了一顶蓝色帽子。
（4）示例：花儿在风中点头。 - （1）霜叶红于二月花
（2）湖光秋月两相和
（3）绿色、金色、绿色
（4）石头
阅读理解
（一）1. 春
2. 快速而有力生长
3. 它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
4. 树木、小溪
5. 示例：喜欢，因为春天的小兴安岭充满生机，很美。
（二）1. 雨过天晴的时候
2. 太阳光和水珠变出来的
3. B
4. 因为它明白了彩虹虽然不能真的走上去，但可以留在心里欣赏。
5. 示例：想到童话里的七彩桥，觉得很神奇。
习作表达语言、结构等分档评分）
试卷说明：本试卷依据部编版三年级语文上册教材编写，涵盖字词、句子、课文积累、阅读与写作等能力考查，总分100分,考试时间90分钟。