基础知识积累与运用（共30分）
请给下列加点字注音。（每空1分，共6分）
（1）酝酿（ ） （2）静谧（ ） （3）憔悴（ ）
（4）徘徊（ ） （5）确凿（ ） （6）倜傥（ ）改正下列词语中的错别字。（每空1分，共4分）
（1）翻来复去（ ） （2）浑为一谈（ ）
（3）人声顶沸（ ） （4）小心冀冀（ ）古诗文默写。（每空1分，共10分）
（1）__，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，__。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《次北固山下》中蕴含新旧更替哲理的句子是：__，__。
（4）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：__，__。文学常识填空。（每空1分，共5分）
（1）《春》的作者是__，他是现代散文家、诗人。
（2）《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《__》。
（3）《论语》是记录__及其弟子言行的书。仿写句子。（共5分）
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写：书是__，能____。
阅读理解（共40分）
（一）阅读《散步》选段，回答问题。（20分）
……
①后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思，一切都取决于我。……
②我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我说：“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”……
- 选段中“分歧”指什么？体现了家庭成员之间怎样的情感？（4分）
- 第②段中“我”为什么决定走大路？这反映了“我”怎样的品质？（6分）
- 第③段母亲改变主意，这一细节描写有何作用？（6分）
- 结合全文，谈谈你对“责任”的理解。（4分）
（二）阅读文言文《陈太丘与友期行》，回答问题。（20分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去……
- 解释加点词。（每空2分，共6分）
（1）期日中（ ） （2）相委而去（ ） （3）下车引之（ ） - 翻译句子。（6分）
友人惭，下车引之，元方入门不顾。 - 元方“入门不顾”是否失礼？请结合内容说明理由。（4分）
- 这则故事告诉我们什么道理？（4分）
写作表达（30分）《我的语文课堂作业本》
提示：可以写你与作业本之间的故事，记录学习中的思考、收获或趣事，也可谈谈它对你的意义。
要求：①情感真挚，内容具体；②不少于500字；③文中不得出现真实人名、校名。
参考答案
基础知识积累与运用
- （1）yùn niàng （2）mì （3）qiáo cuì （4）pái huái （5）záo （6）tì tǎng
- （1）覆 （2）混 （3）鼎 （4）翼翼
- （1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西 （3）海日生残夜，江春入旧年 （4）夕阳西下，断肠人在天涯
- （1）朱自清 （2）朝花夕拾 （3）孔子
- 示例：书是灯塔，能照亮前行之路。
阅读理解
（一）1. 分歧指母亲要走大路，儿子要走小路；体现家庭成员相互体谅、关爱的亲情。
2. 因为“我”陪伴儿子的时间还长，而母亲年老；反映“我”孝顺、有责任感。
3. 体现母亲对孙儿的疼爱，突出家庭的和谐与温暖。
4. 责任是对家庭的担当，需要在矛盾中权衡与守护亲情。
（二）1. （1）约定 （2）舍弃 （3）拉，牵拉
2. 友人感到惭愧，下车想拉元方，元方头也不回地走进家门。
3. 示例：不失礼，因为友人失信且指责父亲，元方驳斥有理；或失礼，因对方已认错，应宽容对待。
4. 做人要守信、重礼，知错能改。
写作表达（略）
试卷说明：本卷紧扣初一语文教材重点，结合课堂作业本常见题型设计，注重基础、阅读与写作能力综合考查。