2025年高一上册英语电子书综合能力测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
第一部分：听力理解（共15分）
（本部分音频文件可在电子书附录中获取）
略（实际试卷需提供听力题目）
第二部分：阅读理解（共30分）
第一节：阅读下列短文，选择最佳答案。（每题2分，共20分）
Passage 1基于高一上册电子书Unit 1主题，例如校园生活或文化交流）
What is the main purpose of the text?
A. To introduce a new school club.
B. To explain the history of English.
C. To discuss the benefits of e-books.
D. To describe a cultural festival.According to the text, why do many students prefer e-books?
A. They are cheaper.
B. They are more interactive.
C. They require no internet.
D. They have fewer pages.
Passage 2基于电子书Unit 3主题，如环境保护或科技生活）
3. What problem does the author highlight about technology?
A. It reduces face-to-face communication.
B. It increases the cost of education.
C. It limits access to information.
D. It causes health issues.
- Which suggestion is given for using e-books effectively?
A. Avoid taking digital notes.
B. Use them only for entertainment.
C. Set daily reading goals.
D. Share passwords with friends.
第二节：阅读短文，判断正误（T/F）。（每题2分，共10分）
Passage 3基于电子书Unit 5关于学习策略的章节）
5. E-books can be updated instantly with new content. (T/F)
6. All e-books are free to download from the school website. (T/F)
第三部分：语言知识运用（共25分）
第一节：完形填空（每题1分，共15分）
阅读短文，选择最佳选项补全文章。
（短文围绕高一上册电子书中的典型话题，如友谊、成长或科技影响）
例：With the help of7(A. paper books / B. e-books), students can now carry hundreds of textbooks in a single device.
第二节：语法填空（每题1分，共10分）
根据上下文和语法规则填空。
例：Many schools ___ (encourage) students to use e-books since 2024.
第四部分：写作（共30分）
第一节：应用文写作（15分）
假设你是李华，你的学校正在推广高一上册英语电子书，写一封英文倡议信给同学们，内容包括：
- 电子书的优势（如便携、环保）；
- 使用建议（如合理规划时间）；
- 鼓励积极参与。
字数：80词左右。
第二节：读后续写（15分）
阅读以下段落（基于电子书Unit 2故事片段），并续写一个合理结局：
"Lucy found an old e-reader in the library. When she opened it, a mysterious message appeared on the screen: 'The key to the future lies in your hands.' Suddenly, the device began to glow..."
要求：续写80词左右，情节连贯，语言生动。
答案部分
第二部分：阅读理解
C 2. B 3. A 4. C 5. T 6. F
第三部分：语言知识运用
第一节：7. B 8. A ...（示例，其余答案需根据完整题目设计）
第二节：7. have encouraged ...（示例）
第四部分：写作
（评分标准略，提供参考范文）
第一节倡议信范文：
Dear classmates,
Our school is promoting the use of e-books for English learning. E-books are convenient and eco-friendly, allowing us to access materials anytime. To use them effectively, set a daily reading schedule and avoid distractions. Let’s embrace this digital tool to improve our English together!
Yours,
Li Hua
第二节读后续写范文：
The glow grew brighter, and Lucy saw words forming in the air: "Learn from the past, but write your own story." She realized the e-reader was a gift from a former student. Lucy decided to use it to create a digital study group, sharing knowledge with her classmates and unlocking new ways to learn.
试卷说明：本试卷结合高一上册英语电子书核心内容，考察听力、阅读、语言运用及写作能力，符合新课标要求。