2025学年七年级上册语文学科教学计划知识测试卷（含答案）

填空题（每空2分，共20分）

1. 七年级上册语文教学的核心素养目标主要包括语言建构与运用、__、审美鉴赏与创造、__。
2. 本册教材重点学习的文言文篇目之一是《__》，作者是__。
3. 写作教学计划中,第一单元侧重训练__写作，第三单元侧重__写作。
4. 整本书阅读推荐书目包括《__》和《朝花夕拾》。
5. 综合性学习活动“__”旨在引导学生关注家庭生活与文化传承。

选择题（每题3分，共15分）

1. 下列哪项不属于七年级上册口语交际教学重点？
   A. 讲述故事
   B. 辩论技巧
   C. 复述与转述
   D. 即席发言

2. 教学计划中,古诗文背诵篇目数量要求为：
   A. 10-12篇
   B. 15-20篇
   C. 5-8篇
   D. 20篇以上

3. 单元教学评价中,形成性评价的主要方式是：
   A. 期末考试
   B. 课堂观察与作业反馈
   C. 全区统考
   D. 家长评分

4. 下列哪篇课文适合进行“人与自然”主题探究？
   A. 《春》
   B. 《皇帝的新装》
   C. 《散步》
   D. 《狼》

5. 写作教学中“学会记事”的训练目标属于第几单元？
   A. 第一单元
   B. 第二单元
   C. 第三单元
   D. 第六单元

简答题（每题10分，共30分）

1. 简述七年级上册语文教学计划中“阅读教学”的三大核心任务。
2. 列举本学期“名著导读”部分的教学目标（至少三点）。
3. 如何通过《论语》十二章的教学实现传统文化与当代价值观的融合？

教学设计题（共35分）
请以《济南的冬天》为例，设计一个包含教学目标、教学过程（导入、研读、活动）和评价方式的完整课时教案，并说明设计意图。

参考答案

填空题

1. 思维发展与提升、文化传承与理解
2. 《诫子书》、诸葛亮（或《论语》十二章、孔子及其弟子）
3. 记事、写人
4. 《西游记》（或《白洋淀纪事》等）
5. 家有家风

选择题

1. B
2. B
3. B
4. A
5. B

简答题

1. ①培养整体感知与信息提取能力；②提升文学鉴赏与批判性思维；③掌握默读、速读等阅读策略。
2. ①激发名著阅读兴趣；②掌握圈点批注等阅读方法；③理解作品主题与文化内涵；④联系现实生活进行思考。
3. 通过解读经典语句（如“学而时习之”），结合现实案例讨论，引导学生理解传统文化对个人修养、社会责任的当代意义，并开展实践性活动。

教学设计题
教学目标：

• 知识与技能：把握写景抒情特点，学习比喻、拟人手法。
• 过程与方法：通过朗读、小组合作品味语言。
• 情感态度：感受自然之美，培养热爱生活的情感。
  教学过程：

1. 导入：展示济南冬景图片，引发兴趣。
2. 研读：分段朗读，分析景物描写手法；小组讨论“温情”表达方式。
3. 活动：仿写片段，描写本地季节特点。
   评价方式：课堂参与度、仿写作品评价、小组合作反馈。
   设计意图：以文本为依托，融合审美教育与实践能力培养，落实单元人文主题与语文要素。

说明：本试卷基于《义务教育语文课程标准》及七年级上册教材内容编制，适用于教学计划理解与实施能力评估。