看拼音，写词语。（每词2分，共16分）
- jù lǒng （ ）
- ǒu ěr （ ）
- zēng tiān （ ）
- pí juàn （ ）
- yīn fú （ ）
- lián peng （ ）
- wǔ dǎo （ ）
- guāng jǐng （ ）
比一比，再组词。（每空1分，共8分）拂（ ） 佛（ ） 掠（ ） 惊（ ） 稻（ ） 蹈（ ） 滨（ ） 宾（ ）
选择正确的读音或汉字，打“√”。（每题2分，共8分）
- 有的花瓣儿全展开了，露（lòu lù）出了嫩黄色的小莲蓬。
- 一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）起舞。
- 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的（shì de）聚拢来。
- 燕子有一身乌黑光亮的（羽 翅）毛。
根据课文内容填空。（每空1分，共10分）
- 一身____的羽毛，一对____的翅膀，加上____似的尾巴，凑成了____的小燕子。
- 二三月的春日里，轻风微微地____着，如毛的细雨由天上____着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像____似的____来，形成了____的春天。
句子练习。（每题4分，共8分）
- 仿写比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 仿写：桃花开得正艳，像____。
- 扩写句子（至少扩两处）：燕子飞过田野。 扩写：____。
课内阅读。（共15分）阅读课文片段，回答问题。 才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
- 这段话主要描写了____（季节）的景色。（2分）
- “都像赶集似的聚拢来”这句话把“草”、“叶”、“花”当作____来写，形象地写出了春天____的景象。（4分）
- 用“____”画出文中的一个拟人句。（3分）
- 小燕子从南方赶来，“赶”字用得好在哪里？（3分）
- 这段文字表达了作者怎样的感情？（3分）
课外阅读。（共15分）春天的使者春风，你是春天的使者吗？你一来，冰雪就融化了，泉水就叮咚响了。 柳树姐姐看见你，连忙梳理她长长的辫子；小草弟弟看见你，赶紧换上嫩绿的新衣；桃花妹妹看见你，羞红了脸，绽开了笑容…… 你把温暖带给了大地，你把希望播撒在人间，啊，春风,你真是神奇的使者！
- 短文中，“春天的使者”指的是____。（2分）
- 文中写了哪些事物欢迎“春天的使者”？请至少写出三个。（3分）____、____、____
- 仿照文中画波浪线的句子，写一个拟人句。（4分）____看见你，____。
- 为什么说春风是“神奇的使者”？（3分）
- 你喜欢春风吗？为什么？（3分）
习作。（20分）春天是美丽的，是充满生机的，学习了《燕子》这篇课文，你一定对春天有了更深的感受，请选择一种你喜欢的春天的植物（如柳树、桃花、小草等）或动物（如燕子、蝴蝶等），写一段话，描绘它的样子，并表达你的喜爱之情，自拟，语句通顺，正确使用标点,不少于150字。
2025年小学三年级下册语文第二课综合测试卷（答案）
看拼音，写词语。
- 聚拢 2. 偶尔 3. 增添 4. 疲倦
- 音符 6. 莲蓬 7. 舞蹈 8. 光景
比一比，再组词。（示例）吹拂 仿佛 掠过 惊讶 稻田 舞蹈 海滨 宾客
选择正确的读音或汉字，打“√”。
lù 2. piān 3. shì de 4. 羽
根据课文内容填空。
- 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀 活泼机灵
- 吹拂 洒落 赶集 聚拢 光彩夺目
句子练习。
- （示例）一片片灿烂的云霞。
- （示例）活泼机灵的小燕子轻快地飞过绿油油的田野。
课内阅读。
- 春天
- 人（或：去赶集的人） 万物复苏、生机勃勃（意思对即可）
- 小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
- “赶”字写出了燕子来得及时，动作轻快，仿佛生怕错过春天一样，突出了燕子的活泼可爱和春天的吸引力。（意思对即可）
- 表达了作者对充满生机的春天的热爱和对活泼可爱的小燕子的喜爱之情。（意思对即可）
课外阅读。
- 春风
- 柳树、小草、桃花（或：冰雪、泉水）
- （示例）小溪哥哥 立刻弹起了欢快的琴声
- 因为春风一来，冰雪融化，万物复苏，给大地带来温暖和希望。（意思对即可）
- （示例）喜欢，因为春风让世界变得温暖、美丽、充满生机。
习作。（略）（评分参考：能围绕春天的植物或动物进行描写，语句通顺，有比喻或拟人等手法，能表达喜爱之情，字数达标，可得16-20分。）
《2025年小学三年级下册语文第二课综合测试卷（带答案）》.doc
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