(满分:100分,考试时间:60分钟)
选择题(每题2分,共30分)
下列属于生物的是( ) A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 电脑病毒
在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,变量是( ) A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤
地球上最大的生态系统是( ) A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统
用显微镜观察时,如果视野太暗,应调节( ) A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜和遮光器 D. 转换器
细胞的控制中心是( ) A. 细胞质 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 叶绿体
人体结构和功能的基本单位是( ) A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞
草履虫进行呼吸的结构是( ) A. 表膜 B. 收集管 C. 口沟 D. 纤毛
藻类植物没有根、茎、叶的分化,其原因是( ) A. 生活在水中 B. 个体矮小 C. 结构简单 D. 细胞内含有叶绿体
我们吃的花生油主要来自种子的( ) A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 种皮
根尖吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
植物生长需要量最多的无机盐是( ) A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含钙、铁、锌的无机盐 C. 含硼、钼、铜的无机盐 D. 含氮、磷、镁的无机盐
花的主要结构是( ) A. 花瓣和花萼 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 子房和胚珠
植物进行蒸腾作用的主要器官是( ) A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
“绿叶在光下制造有机物”实验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是( ) A. 溶解淀粉 B. 溶解叶绿素 C. 消耗有机物 D. 使淀粉变蓝
我国植树节定于每年的( ) A. 3月12日 B. 4月12日 C. 5月1日 D. 6月5日
填空题(每空1分,共20分)
- 生物圈的范围包括____的底部、____的大部和____的表面。
- 显微镜的放大倍数等于____的放大倍数乘以____的放大倍数。
- 染色体是由____和____两种物质组成的。
- 绿色开花植物通常由根、茎、叶、花、____、____六大器官组成。
- 种子萌发的环境条件是需要适宜的____、一定的____和充足的____。
- 植株的生长需要营养物质,包括通过根从土壤中吸收的____和____,以及通过光合作用自己制造的____。
- 光合作用的实质是合成____,储存____;呼吸作用的实质是分解____,释放____。
判断题(每题1分,共10分)( )1. 能够运动的物体就一定是生物。 ( )2. 制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察。 ( )3. 单细胞生物不能独立完成生命活动。 ( )4. 裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被。 ( )5. 一朵花只要具有雄蕊和雌蕊,就一定能结出果实和种子。 ( )6. 植物白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用。 ( )7. 给植物施肥主要是提供无机盐。 ( )8. 叶片正面和背面的气孔一样多。 ( )9. 玉米种子萌发时所需的营养来自子叶。 ( )10. 绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中起重要作用。
连线题(共8分)请将下列植物与其所属的类群用线连接起来。
- 海带 A. 苔藓植物
- 葫芦藓 B. 蕨类植物
- 肾蕨 C. 藻类植物
- 银杏 D. 裸子植物
- 向日葵 E. 被子植物
识图作答题(每空1分,共12分)下图为植物细胞模式图,请据图回答: (请在答题卡上填写图中数字及对应名称)
- 对细胞起保护和支持作用的结构是【 】____。
- 控制物质进出细胞的结构是【 】____。
- 细胞进行生命活动的重要场所是【 】____。
- 含有遗传物质的结构是【 】____。
- 光合作用的场所是【 】____。
- 溶解着多种物质的液体是【 】____。
实验探究题(共10分)某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”,设计了如下实验:在四个培养皿中分别放入相同的纸巾,上面各撒20粒绿豆种子,按下表条件进行培养,请分析回答:
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|---|---|---|---|---|
| 场所 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 黑暗 |
| 温度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ |
| 纸巾状态 | 潮湿 | 潮湿 | 潮湿 | 干燥 |
| 种子萌发数量 | 18 | 0 | 19 | 0 |
- 该实验共设置了____组对照实验。
- 探究温度对种子萌发的影响,应选择____和____两组进行对照。
- 甲和丙对照,探究的问题是:____?
- 甲和丁对照,说明种子萌发需要____。
- 每组用20粒种子而不是1粒,目的是____。
简答题(共10分)
- 请简述生物的特征。(至少写出四点,4分)
- 为什么说“大树底下好乘凉”?请用生物学知识(蒸腾作用)解释。(3分)
- 我们为什么要保护森林?请谈谈你的看法。(3分)
2025年七年级生物上册期末测试卷(参考答案)
选择题
- C 2. C 3. C 4. C 5. C
- D 7. A 8. C 9. C 10. D
- A 12. B 13. C 14. B 15. A
填空题
- 大气圈,水圈,岩石圈
- 目镜,物镜
- DNA,蛋白质
- 果实,种子
- 温度,水分,空气
- 水,无机盐,有机物
- 有机物,能量,有机物,能量
判断题
- × 2. × 3. × 4. √ 5. ×
- × 7. √ 8. × 9. × 10. √
连线题1—C, 2—A, 3—B, 4—D, 5—E
识图作答题(假设图略,按通用植物细胞图标注)
- 【1】细胞壁
- 【2】细胞膜
- 【3】细胞质
- 【4】细胞核
- 【5】叶绿体
- 【6】液泡
实验探究题
- 3
- 甲,乙
- 光对种子的萌发有影响吗?(或种子萌发需要光吗?)
- 一定的水分
- 避免偶然性,减少实验误差,使结果更准确
简答题
- (答出任意四点即可)生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都由细胞构成。
- 因为植物的蒸腾作用能散失水分,吸收周围环境中的热量,从而降低环境温度;树冠能遮挡阳光,因此大树下感觉凉爽。
- (开放性答案,言之有理即可)森林是“地球之肺”,能通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持碳-氧平衡;能通过蒸腾作用促进水循环,增加空气湿度;能涵养水源,保持水土;为多种生物提供栖息地,保护生物多样性;能净化空气,调节气候等,因此我们必须保护森林。
