本试卷目录导读：
（满分：100分，时间：90分钟）
基础知识（共30分）
看拼音写词语。（每空1分，共8分）
（1）zǎo chén（ ），阳光洒在草地上。
（2）妈妈做的菜特别xiān měi（ ）。
（3）我们要bǎo hù（ ）环境。
（4）他pò bù jí dài（ ）地打开了礼物。
比一比，再组词。（每空1分，共6分）
访（ ） 纺（ ）
密（ ） 蜜（ ）
拔（ ） 拨（ ）
选择正确的词语填空。（每空2分，共8分）
连续 继续 陆续 持续
（1）比赛（ ）进行了两个小时。
（2）同学们（ ）走进教室。
（3）他（三年被评为“三好学生”。
（4）休息一会儿后，我们（ ）前进。
按要求写句子。（每题2分，共8分）
（1）扩写句子：小鸟唱歌。（至少扩两处）
（2）改为“被”字句：小明捡起了地上的纸屑。
（3）用“像”写一个比喻句。
（4）修改病句：昨天下午，我们全校师生和班主任观看了电影。
积累运用（共25分）
把下列诗句补充完整。（每空2分，共8分）
（1）两个黄鹂鸣翠柳，____。
（2）____，疑是银河落九天。
（3）小荷才露尖尖角，____。
（4）____，春风吹又生。
根据课文内容填空。（每空2分，共8分）
（1）《桂林山水》中，漓江的水真静啊，静得____；漓江的水真清啊，清得____。
（2）《爬山虎的脚》作者是____，爬山虎的脚像____。
将下列句子排列成一段通顺的话。（5分）
（ ）他急得团团转。
（ ）早上，小明发现自己的作业本不见了。
（ ）他在书包的夹层里找到了作业本。
（ ）他找遍了书桌和抽屉。
（ ）原来是他昨天收拾书包时不小心塞进去了。
口语交际。（4分）
暑假里，你的好朋友邀请你去河边游泳，但你知道那里水深危险，你会怎么劝说他？请写下来。
阅读理解（共25分）
（一）课内阅读（12分）
《观潮》（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
- 这段话主要描写了潮来时的____和____。（每空2分，共4分）
- “人声鼎沸”的意思是____，在文中找出一个它的近义词：____。（每空2分，共4分）
- 用“____”画出描写潮来前江面景象的句子。（2分）
- 这段话表达了作者怎样的心情？（2分）
（二）课外阅读（13分）
夏天的雨
夏天的雨，说来就来，刚才还是晴空万里，转眼间，乌云密布，狂风大作，豆大的雨点噼里啪啦地落下来，打在窗户上，溅起一朵朵小水花，雨越下越大，天地间像挂上了一幅巨大的珠帘，远处的山啊，树啊，房子啊，都看不清了。
夏天的雨，说走就走，不一会儿，雨渐渐小了，停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空，空气格外清新，树叶绿得发亮，花儿笑得更加灿烂。
- 短文是按照____顺序来写的。（2分）
- 找出文中两个描写雨大的四字词语：____、____。（每空2分，共4分）
- 用“﹏﹏”画出一个比喻句，并说说它把什么比作什么。（3分）
- 雨后的景色有哪些变化？请简要写出两点。（4分）
习作表达（共20分）
我的暑假趣事
要求：选择暑假里一件有趣的事，把经过写清楚，语句通顺，表达真情实感，不少于250字。
参考答案
基础知识
- （1）早晨 （2）鲜美 （3）保护 （4）迫不及待
- 示例：访问/纺织；秘密/蜜蜂；拔河/拨动
- （1）持续 （2）陆续 （3）连续 （4）继续
- （1）示例：清晨，可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。
（2）地上的纸屑被小明捡起了。
（3）示例：荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
（4）删去“和班主任”（或改为“昨天下午，我们全校师生观看了电影。”）
积累运用
- （1）一行白鹭上青天 （2）飞流直下三千尺 （3）早有蜻蜓立上头 （4）野火烧不尽
- （1）让你感觉不到它在流动；可以看见江底的沙石 （2）叶圣陶；蜗牛的触角
- 2 1 4 3 5
- 示例：我会说：“那里水很深，又没有安全员，很容易发生危险，我们可以去正规的游泳池游泳，既安全又开心。”
阅读理解
（一）课内阅读
- 声音 景象
- 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹；沸腾
- 江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
- 表达了作者观潮时激动、兴奋和期待的心情。
（二）课外阅读 - 时间
- 豆大的雨点（或：噼里啪啦）；越下越大
- “天地间像挂上了一幅巨大的珠帘。”把雨幕比作珠帘。
- 太阳出来了,出现彩虹；空气清新，树叶绿得发亮，花儿更灿烂。
习作表达具体、条理清晰、语句通顺、情感真实等标准酌情给分。
祝同学们暑假愉快，学习进步！