本试卷目录导读：
（满分：100分 考试时间：90分钟）
基础知识积累与运用（共30分）
（一）选择题（每题2分，共10分）
下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 澎湃（pài） 蜷缩（quán） 入场券（juàn） B. 静谧（mì） 阻挠（náo） 刚劲（jìng） C. 唱和（hé） 藐视（miǎo） 哈达（hā） D. 恶劣（liè） 塑料（suò） 霎时间（chà）
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 津津乐道 庞然大物 可见一班 B. 悬崖峭壁 流连忘返 兴高采烈 C. 不拘一格 年过花甲 狂风努号 D. 牙牙学语 波涛起伏 大病新逾
下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他写的这篇文章，语言行云流水，让人读来酣畅淋漓。 B. 对于老师的批评，他总是左耳进右耳出，从不放在心上。 C. 这场音乐会真是余音绕梁，令人回味无穷。 D. 我们做事要有主见，不能总是人云亦云。
对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） “青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。” A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《草原》——老舍——现当代作家 B. 《穷人》——列夫·托尔斯泰——俄国文学家 C. 《伯牙绝弦》——选自《吕氏春秋》——历史散文 D. 《少年闰土》——鲁迅——选自小说集《呐喊》
（二）填空题（每空1分，共10分）
填空。 （1）____，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》） （2）此夜曲中闻折柳，____。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）《西江月·夜行黄沙道中》中，通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征的句子是：____，____。 （4）《只有一个地球》告诉我们：____。
根据拼音写汉字。 地球，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán（ ），是那样美丽壮观，hé ǎi（ ）可亲，同茫茫宇宙相比，地球是miǎo xiǎo（ ）的，它向人类kāng kǎi（ ）地提供矿产资源，但我们不能无节制地 làn yòng（ ）它。
（三）按要求写句子（每题2分，共10分）
仿写句子。 例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是____，能____。
用修改符号修改病句（在原句上修改）。 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志,增长了见识。
将下面的句子改为转述句。 爸爸对我说：“我晚上要加班，你和妈妈先吃饭，不用等我。”
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
缩写句子。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
阅读理解（共35分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,回答问题。
有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗，街上的人都匆匆忙忙赶着回家，爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去，走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血，他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸问他。
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了，疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净，他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了，两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光，我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了，我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们，伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂，我抬起头来，要求他给我详细地解说，这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃，他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）
文中画线的句子是对车夫的____描写和____描写，从中可以体会到车夫____。（3分）
“饱经风霜”是什么意思？从车夫“饱经风霜的脸上”，你想象到了什么？请用几句话描述你想象到的画面。（4分）
选段最后，伯父的表情为什么“变得那么严肃”？他可能在想些什么？结合时代背景谈谈你的理解。（5分）
**（二）课外阅读（20分）
阅读短文,回答问题。
月光启蒙
童年的夏夜永远是美妙的，暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰，母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。”
……
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水，小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的，黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣，母亲天资聪颖，一听就会，再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人，母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界，此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像，她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭，小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
……
民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜，母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会儿，硬是解不开，母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师，她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 混沌（hùn hún） 莲花落（luò lào） 聪颖（yǐn yǐng） 篱笆（lí ní）
根据短文内容填空。（6分） （1）文章以“月光启蒙”为题，是因为：①____；②____；③____。 （2）文中描写月光的词语是____，描写母亲嗓音的比喻句是____。
文中画波浪线的句子中，“芳香”一词用来形容音韵，你认为用得恰当吗？为什么？（3分）
文中写了母亲在月光下给“我”做的三件事是：____、____、____，这三件事都表达了母亲____。（4分）
文章结尾说：“母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……”这句话有怎样的深刻含义？表达了作者怎样的感情？（5分）
口语交际与综合性学习（5分）
- 本学期，你们班围绕“轻叩诗歌的大门”开展了综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）在“诗歌朗诵会”上，你选择朗诵《中华少年》，在朗诵到“啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！”时，你会用____（激昂/低沉）的语调，因为____。（2分） （2）请你为自己最喜欢的诗人设计一张名片。（包含诗人姓名、所处时代、代表作、你对他/她的评价等）（3分）
习作（30分）
- 从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助，请以“温暖”为话题，写一篇记叙文，可以写自己帮助别人或得到别人帮助的经历，注意把事情的经过写具体，表达真情实感，题目自拟。 想象一下，如果你可以变形，你最想变成什么？变形后会发生什么有趣或有意义的故事？请以“变形记”为题，发挥想象,写一篇作文。
（完）
2025年小学六年级语文上册期末综合测试卷（参考答案）
基础知识积累与运用
- B
- B
- B
- B
- C （《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》）
- （1）横眉冷对千夫指 （2）何人不起故园情 （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片 （4）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境
- 摇篮 和蔼 渺小 慷慨 滥用
- 示例：书是阶梯,能帮助我们登上理想的高峰。
- 删除“通过”或“使”。
- 爸爸对我说，他晚上要加班，让我和妈妈先吃饭,不用等他。
- 示例：老师，您为我们倾注了全部的心血,我们的每一点进步都凝聚着您的汗水。
- 天空中挂着圆月。
阅读理解（一）课内阅读 13. 主要写了“我”和爸爸在伯父家门口救助一位受伤的拉车夫，以及“我”由此产生的疑问和伯父的严肃反应。 14. 神态、语言；生活的艰难和痛苦。 15. “饱经风霜”形容经历过很多艰难困苦，想象画面（略，需结合车夫长期风吹日晒、艰辛劳作的状态进行合理描述）。 16. 伯父表情严肃是因为他深知旧社会劳动人民的悲惨命运，对造成这种苦难的社会现实感到悲愤和忧虑，他可能在想：这个社会多么不公平，劳动人民如此艰辛,怎样才能改变这一切？
（二）课外阅读 17. hùn√ lào√ yǐng√ lí√ 18. （1）①母亲在月光下为“我”唱歌谣、讲故事、说谜语；②月光营造了宁静美好的氛围；③母亲的爱和启蒙教育像月光一样照亮了“我”的童年。（2）柔和（如水的）；像三月的和风，小溪的流水。 19. 恰当，这是一种通感的修辞手法，将听觉（音韵）转化为嗅觉（芳香），形象地写出了母亲歌声的甜美、动人，表达了“我”对母亲歌声的喜爱和陶醉之情。 20. 唱歌谣、讲故事（讲神话）、说谜语；对“我”深深的爱和美好的启蒙教育。 21. “那一轮明月”既指真实的月光，也象征母亲对“我”无私的爱和美好的启蒙教育，这句话表达了作者对童年时光、对母亲深深的怀念和感激之情，即使母亲老去，这份爱与启蒙将永远照亮“我”的人生。
口语交际与综合性学习22. （1）激昂；这两句诗表达了强烈的自豪感和昂扬的斗志，应用激昂的语调来展现中华少年的气概。 （2）示例： 诗人姓名：杜甫 所处时代：唐代 代表作：“三吏”、“三别”、《春望》等 评价：他的诗深刻反映了社会现实和人民疾苦，被称为“诗史”，他本人被尊为“诗圣”。
习作23. 略（按作文评分标准酌情给分）