基础知识（共40分）
看拼音，写词语。（10分）
jù lǒng zī shì xīn shǎng chuàng jǔ nuò ruò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再组词。（8分）
佛（ ） 拂（ ）
骄（ ） 娇（ ）
瓣（ ） 辨（ ）
密（ ） 蜜（ ）把下列词语补充完整。（6分）
光彩（ ）目 翩翩（ ）舞 没精打（ ）
争奇（ ）艳 名扬（ ）外 窃窃（ ）语按要求写句子。（8分）
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
（2）这难道不是很有趣的一幅图画吗？（改为陈述句）
（3）妈妈买来了苹果、香蕉、西瓜和水果。（修改病句）
（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词造句）
……不是……而是……根据课文内容填空。（8分）
（1）泥融飞燕子，____。
（2）____，春来江水绿如蓝。
（3）《守株待兔》告诉我们：____。
（4）《肥皂泡》的作者是____，文中轻清脆丽的小球，是那么____，那么____，那么____。
阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《海底世界》片段，回答问题。
海里的动物，各有各的活动方法，海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快，乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退，还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
- 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）
- 文中介绍了哪几种动物的活动方法？请简要写出。（4分）
- “免费的长途旅行”在文中指什么？这样写有什么好处？（4分）
- 请仿照文中一种动物的描写方法，写一种你熟悉的小动物的活动方式。（5分）
（二）课外阅读（15分）
阅读短文《春天的雨点》，回答问题。
春天的雨点，是大地苏醒的闹钟，滴答，滴答，它轻轻地敲打着窗户，好像在说：“快起床吧，春天来了！”小草听见了，从土里探出头来；柳树听见了，吐出了嫩绿的芽苞；小溪听见了，哗啦啦地唱起了欢快的歌。
春天的雨点，是五彩的颜料，它落在桃花上，桃花红了；它落在梨树上，梨花白了；它落在油菜地里，油菜花黄了……它把大地染成了一幅美丽的图画。
春天的雨点，还是神奇的琴键，它落在屋顶上，发出“啪嗒啪嗒”的声音；它落在树叶上，发出“沙沙沙”的声音；它落在小水洼里，发出“叮咚叮咚”的声音……这些声音合在一起，就是春天最动听的交响乐。
- 短文从哪三个方面描写了春天的雨点？请用小标题概括。（3分）
- 文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
- 为什么说春天的雨点是“五彩的颜料”？（4分）
- 你眼中的春雨还像什么？请仿照短文的结构写一两句话。（4分）
习作天地（共30分）我学会了____
提示：在成长过程中，你学会了很多本领，比如游泳、画画、做饭、骑自行车……请选择一件你学得最认真、印象最深的事情写下来，注意把学习的过程写清楚，特别是遇到困难时是怎么想的、怎么做的，写出自己的真实感受，语句通顺,不少于300字。
部编版三年级下册语文期末测试卷（2025）参考答案
基础知识
看拼音，写词语。
聚拢 姿势 欣赏 创举 懦弱比一比，再组词。
示例：仿佛 拂晓；骄傲 娇嫩；花瓣 辨别；秘密 蜂蜜把下列词语补充完整。
光彩（夺）目 翩翩（起）舞 没精打（采）
争奇（斗）艳 名扬（中）外 窃窃（私）语按要求写句子。
（1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
（2）这是很有趣的一幅图画。
（3）妈妈买来了苹果、香蕉和西瓜。（或：妈妈买来了苹果、香蕉等水果。）
（4）示例：成功不是靠运气,而是靠不懈的努力。根据课文内容填空。
（1）沙暖睡鸳鸯
（2）日出江花红胜火
（3）不努力，而靠侥幸，是不会有好结果的。（意思对即可）
（4）冰心 圆满 自由 透明
阅读理解
（一）课内阅读
- 海里的动物，各有各的活动方法。
- 海参（肌肉伸缩爬行）、梭子鱼（像梭子一样快速游动）、乌贼和章鱼（喷水利用反推力后退）、有些贝类（巴在船底移动）。
- 指贝类巴在轮船底下，随着轮船移动而移动，这样写生动形象，富有趣味性，写出了贝类活动的巧妙。
- 略。（能运用比喻或拟人等方法,写出动物活动特点即可）
（二）课外阅读
- 大地苏醒的闹钟；五彩的颜料；神奇的琴键。
- 拟人，将春雨人格化，生动形象地写出了春雨唤醒万物的作用，富有童趣和感染力。
- 因为春雨滋润了各种植物，使桃花、梨花、油菜花等开放，呈现出红、白、黄等各种颜色，仿佛给大地涂上了色彩。
- 略。（能运用比喻，结构相似,语句通顺即可）
习作天地
（略）按习作要求,根据学生作答情况酌情评分。