2025年初三语文（人教版）综合能力测试卷
（考试时间：120分钟 满分：120分）
积累与运用（共25分）
根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
（1）他站在山顶，俯kàn（ ）远处的村庄。
（2）这篇散文语言凝练，意蕴深suì（ ）。
（3）倔强（ ）的少年不愿低头。
（4）河畔（ ）的柳树发出了新芽。古诗文默写。（8分）
（1），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（2）山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）
（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：。
（4）请写出连续两句含有“月”字的古诗词：。名著阅读。（5分）
请结合《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的情节,分析鲁智深的性格特点。综合性学习。（8分）
近年来，电子版教材逐渐普及，某班围绕“人教版初三语文书电子版的利与弊”开展讨论，请你就此发表观点，并说明理由。（不少于80字）
阅读理解（共45分）
（一）阅读下面文言文，完成5—8题。（12分）
【甲】
环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也，山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
解释下列加点词。（4分）
（1）有亭翼然临于泉上者 临：____
（2）潭中鱼可百许头 可：____翻译句子。（4分）
日光下澈,影布石上。两段文字都描写了水，请分别概括水的特点。（2分）
【甲】文：____【乙】文：____两篇短文都体现了作者的情感，请简要分析。（2分）
（二）阅读下面现代文，完成9—12题。（15分）
电子教材的兴起，改变了传统的学习方式，人教版初三语文书电子版不仅包含了纸质书的全部内容，还增加了音频朗读、视频讲解、互动练习等功能，这种形式便于携带，资源丰富，尤其适合个性化学习，长时间面对屏幕可能影响视力，且部分学生容易分心，如何平衡电子教材与传统教材的使用,成为教育领域的新课题。
电子版语文教材相比纸质版有哪些优势？（4分）
使用电子教材可能存在哪些问题？（4分）
文中提到“个性化学习”，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）
你认为学校应如何引导学生合理使用电子教材？（3分）
（三）阅读下面散文，完成13—16题。（18分）
书页间的阳光
记忆中，初三的语文书总是沉甸甸的，纸页泛着淡黄，笔记密密麻麻，电子版教材让书本变轻了，可我却偶尔怀念指尖摩挲纸页的触感，那些在书页间跳跃的阳光，仿佛也带着墨香，科技带来了便利，但有些温度，或许仍在纸间流淌……
作者为什么“偶尔怀念指尖摩挲纸页的触感”？（4分）
结合全文，谈谈你对“有些温度，或许仍在纸间流淌”的理解。（5分）
请从修辞角度赏析文中画线句：“那些在书页间跳跃的阳光，仿佛也带着墨香。”（4分）
电子书与纸质书，你更倾向于哪一种？请说明理由。（5分）
写作（50分）
17. 请从以下两个题目中任选一题作文。 一：以“我与语文书的__故事”为题，写一篇记叙文。
（提示：可填“纸质”“电子”“独特”等词，讲述你与语文书的真实经历。） 二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
随着科技发展，人教版初三语文书电子版逐渐普及，有人认为这是时代的进步，有人却担忧传统文化的载体正在消失。
要求：①文体明确；②不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。
参考答案
积累与运用
- （1）瞰 （2）邃 （3）jué jiàng （4）pàn
- （1）会挽雕弓如满月 （2）身世浮沉雨打萍
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（4）示例：明月几时有，把酒问青天。 - 鲁智深嫉恶如仇、粗中有细、仗义疏财，他得知金氏父女受辱，巧妙安排他们离开，再去找郑屠算账；三拳打死镇关西后，谎称其诈死，借机脱身，体现其机智。
- 观点明确，理由充分，语句通顺即可，示例：电子版教材便于携带和检索，资源丰富，能提高学习效率；但需注意保护视力,避免依赖网络而分散注意力。
阅读理解
（一）
5. （1）居高面下 （2）大约
6. 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
7. 【甲】文：清澈潺潺 【乙】文：清澈透明
8. 【甲】文抒发作者寄情山水的旷达情怀；【乙】文隐含作者被贬后的孤寂凄凉。
（二）
9. 便于携带，资源丰富（音频、视频等），支持互动练习，适合个性化学习。
10. 可能影响视力，容易分散注意力，对网络和设备有依赖。
11. 结合自身经历，言之成理即可，示例：电子教材可根据个人进度选择学习内容，薄弱处可反复观看讲解。
12. 示例：开设使用指导课程，规定合理使用时间，鼓励纸质与电子结合学习。
（三）
13. 因为纸书触感真实，承载着记忆与情感，是电子书无法替代的体验。
14. “温度”指纸质书带来的情感共鸣与文化沉淀，纸书不仅是工具，更承载着人的情感与时光。
15. 运用拟人和通感修辞，将阳光赋予动态，将视觉与嗅觉互通，生动表达了对纸书的眷恋。
16. 开放题，选择电子书：便捷、环保、功能多样；选择纸质书：有仪式感、护眼、利于深度阅读,理由充分即可。
写作
17. 略（按中考作文评分标准）
说明：本试卷结合“人教版初三语文书电子版”关键词，围绕传统与数字学习的主题设计,注重考查语文素养与时代思考。