填空题（每空1分，共20分）
- 《春》的作者是__，文中描绘了春草图、春花图、__、春雨图、迎春图五幅画面。
- “日月之行，若出其中；__，若出其里。”出自曹操的《__》。
- 《咏雪》中，谢道韫将雪花比作“__”，展现了出色的想象力。
- 《论语》十二章中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，__。
- 《次北固山下》的颔联是：潮平两岸阔，__。
- 《天净沙·秋思》中，直接抒发游子悲秋思乡之情的句子是：夕阳西下，__。
- 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《__》。
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将愁心寄予明月的句子是：我寄愁心与明月，__。
- 《夜雨寄北》中，想象未来重逢情景的诗句是：何当共剪西窗烛，__。 10.《峨眉山月歌》中，点明出发地点，蕴含依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，__。
选择题（每题2分，共10分）
下列课文与作者搭配不正确的一项是（ ） A.《观沧海》——曹操 B.《济南的冬天》——朱自清 C.《秋天的怀念》——史铁生 D.《散步》——莫怀戚
下列诗句中不含典故的一项是（ ） A. 杨花落尽子规啼 B. 闻道龙标过五溪 C. 我寄愁心与明月 D. 随风直到夜郎西
《诫子书》中“非淡泊无以明志”的下一句是（ ） A. 非宁静无以致远 B. 非学无以广才 C. 非志无以成学 D. 淫慢则不能励精
下列对《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ） A. 是一部回忆性散文集。 B. 原名《旧事重提》。 C. 全书仅收录了关于作者童年生活的文章。 D. 《藤野先生》是其中的一篇。
《世说新语》是一部主要记载（ ）时期士人言谈轶事的小说集。 A. 唐代 B. 宋代 C. 东汉末年到东晋 D. 先秦
默写题（共20分）
默写《观沧海》全诗。（8分）
默写《论语》中阐述“时光流逝”的句子。（4分）
默写《夜上受降城闻笛》后两句。（4分）
默写《江南逢李龟年》全诗。（4分）
简答题（每题5分，共10分）
《春》一文中，作者描绘春风时，调动了哪些感官？请结合原文简要分析。
《散步》一文通过平凡小事表达了怎样的主题思想？
阅读理解（共20分）阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答问题。 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味……”
- 这段文字从哪些角度描写了百草园的景物？请举例说明。（6分）
- 文中“不必说……也不必说……单是……”这个句式有什么表达效果？（4分）
- 这段描写表达了作者对百草园怎样的感情？（4分）
- 请从修辞角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这句话。（6分）
综合运用（共20分）本学期我们学习了多篇描绘四季和抒发情怀的经典诗文，请从必背课文中任选一篇（诗歌或散文均可），结合其具体内容，谈谈它打动你的原因，并说明你从中学到了怎样的写作方法或人生道理，要求：观点明确，结合原文，条理清晰，不少于150字。
2025年初一语文必背课文检测试卷 参考答案
填空题
- 朱自清；春风图
- 星汉灿烂；观沧海
- 未若柳絮因风起
- 思而不学则殆
- 风正一帆悬
- 断肠人在天涯
- 朝花夕拾
- 随君直到夜郎西
- 却话巴山夜雨时
- 思君不见下渝州
选择题
- B （《济南的冬天》作者是老舍）
- C
- A
- C （《朝花夕拾》内容不限于童年生活）
- C
默写题（略，按原文标准评分）
简答题
- 调动了触觉（“像母亲的手抚摸着你”）、嗅觉（“新翻的泥土的气息”“青草味儿”“各种花的香”）、听觉（“鸟儿……卖弄清脆的喉咙”“牛背上牧童的短笛”）、视觉（“鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”间接描写），多角度描写使春风形象可感、具体生动。
- 通过一家四口在田野散步的小事,展现了中华民族尊老爱幼的传统美德，表达了中年人承前启后的责任感与使命感，以及家庭成员之间互敬互爱、和谐温馨的亲情。
阅读理解
- 视觉角度：碧绿的菜畦、紫红的桑椹；听觉角度：鸣蝉长吟、油蛉低唱；触觉角度：光滑的石井栏，多角度描写使景物有声有色，充满趣味。
- 这个句式由面到点,先整体勾勒，再聚焦特写，突出了“泥墙根一带”的趣味无穷，表达了作者对百草园的喜爱与留恋。
- 表达了作者对百草园（童年自由快乐生活）的无比热爱、留恋和怀念之情。
- 运用了拟人的修辞手法,将油蛉和蟋蟀的鸣叫赋予人的动作“低唱”“弹琴”，生动形象地写出了声音的悦耳动听，渲染了百草园充满生机与乐趣的氛围，表达了作者的喜爱之情。
综合运用（略，按观点明确、结合原文、条理清晰、字数达标等要求酌情给分）