2025年部编版初一上册语文电子课本综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
基础知识积累与运用（共25分）
根据拼音写出汉字。（5分）
（1）lǎng rùn（ ）
（2）chéng chè（ ）
（3）qīng jié（ ）
（4）yùn niàng（ ）
（5）hōng tuō（ ）下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（3分）
A. 健壮 决别 翻来覆去
B. 沉寂 荫蔽 喜出望外
C. 分岐 捶打 各得其所
D. 烂漫 取决 人声顶沸古诗文默写。（8分）
（1）__，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，__。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：__，__。
（4）《天净沙·秋思》中直接抒发游子悲苦心情的句子是：__，__。综合性学习。（9分）
学习了《从百草园到三味书屋》后，班级开展“童年趣事”分享会。
（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（3分）
（2）请简要概述鲁迅在百草园中的一件趣事。（3分）
（3）分享一件你自己的童年趣事（30字左右）。（3分）
阅读理解（共35分）
（一）阅读《秋天的怀念》选段，完成5-8题。（15分）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
- 结合选段,概括“我”双腿瘫痪后性格和行为的变化。（3分）
- 文中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“悄悄地进来”？请简要分析。（4分）
- 画线句子中母亲“忍住哭声说”这一细节，表现了母亲怎样的心理？（4分）
- 结合全文,谈谈你对“好好儿活”深层含义的理解。（4分）
（二）阅读《陈太丘与友期行》，完成9-12题。（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下列加点词。（4分）
（1）期日中（ ）
（2）尊君在不（ ）
（3）相委而去（ ）
（4）入门不顾（ ）用现代汉语翻译句子。（3分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。元方是从哪两个方面反驳友人的？（2分）
故事结尾“元方入门不顾”是否失礼？请谈谈你的看法。（3分）
（三）阅读下面关于“电子课本”的短文，完成13-15题。（8分）
部编版初一上册语文电子课本，是传统纸质教材的数字化形态，它除了包含完整的课文、注释、练习外，还融合了音频朗读、背景资料、互动练习等多媒体资源，使学习更加直观、便捷，电子课本便于携带和检索，能有效辅助学生预习、复习，拓展学习空间，长时间屏幕阅读可能影响视力，过度依赖电子设备也可能分散注意力，合理利用电子课本，与传统学习方式相结合，方能发挥其最大效益。
- 电子课本相比传统纸质课本有哪些优势？（至少写出两点）（2分）
- 使用电子课本时应注意哪些问题？（3分）
- 结合你的学习体验,谈谈你对使用语文电子课本的建议。（3分）
写作（40分）《我与电子课本的故事》
要求：① 结合部编版初一上册语文电子课本的使用经历，写出真情实感；② 文体不限（诗歌除外）；③ 不少于500字；④ 文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
基础知识积累与运用
- （1）朗润 （2）澄澈 （3）轻捷 （4）酝酿 （5）烘托
- B
- （1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西 （3）海日生残夜，江春入旧年 （4）夕阳西下，断肠人在天涯
- （1）示例：回忆童年趣事，珍藏美好时光。
（2）示例：在百草园雪地中用闰土父亲传授的方法捕鸟。
（3）略（符合要求即可）
阅读理解
（一）
5. 脾气暴怒无常，行为冲动（如砸东西、摔东西）。
6. “悄悄地躲出去”是理解儿子的痛苦，让他发泄；“悄悄地进来”是担心儿子，默默关爱，体现了母亲的体贴、隐忍和伟大母爱。
7. 表现了母亲强忍内心的悲痛和担忧，努力鼓励儿子坚强活下去的复杂心理。
8. 不仅指活下去，更指要坚强、乐观地面对生活困境，活出生命的尊严和价值。
（二）
9. （1）约定 （2）同“否” （3）舍弃 （4）回头看
10. 正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
11. 从“无信”和“无礼”两个方面反驳。
12. 示例一：不失礼，因为友人不仅失信，还对着元方骂其父，过错在先，示例二：有些失礼，友人已知错并下车示好，可给予原谅，体现孩童率真即可。
（三）
13. ① 融合多媒体资源，学习更直观；② 便于携带和检索，拓展学习空间。
14. ① 注意控制使用时间，保护视力；② 避免过度依赖，防止注意力分散；③ 与传统学习方式结合。
15. 略（建议合理、表述清晰即可）
写作
16. 略（按中考作文评分标准，切合题意、内容具体、情感真挚、语言流畅即可）