（满分：100分 考试时间：90分钟）
积累与运用（共20分）
默写古诗文名句。（8分） （1）蒹葭苍苍，__。（《诗经·蒹葭》） （2）__，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）《桃花源记》中描绘桃花林美景的句子是：__，__，__，__。 （4）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：__，__。
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 凫水（fú） 糜子（méi） 冗杂（rǒng） 戛然而止（gá） B. 斡旋（wò） 缄默（jiān） 龟裂（jūn） 强词夺理（qiǎng） C. 狩猎（shǒu） 沙砾（lì） 褶皱（zhě） 怒不可遏（è） D. 雾霭（ǎi） 羁绊（jī） 蓦然（mù） 挑拨离间（jiàn）
下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 B. 能否规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 C. 他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 D. 中学生要提升文学素养，养成爱读书、读好书、善读书的习惯。
综合性学习。（8分） 学校将举办“古诗苑漫步”主题活动，请你参与。 （1）请为本次活动设计一条宣传标语。（2分） （2）活动需要设计三个板块，请写出你的创意。（3分） 示例：声情并茂诵古诗 板块一：__板块二：__板块三：__（3）在“分门别类辑古诗”环节，你负责“诗中的山水”专题，请写出你收录的两句诗及其作者。（3分） ① 诗句：__，__，作者：__② 诗句：__，__，作者：__
阅读理解（共40分）（一）阅读下面文言文，完成5-8题。（12分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】从山门右折，得石径，数步闻疾雷声，心悸，山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见，瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹③岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 （节选自袁宏道《观第五泄记》） 【注释】①罅（xià）：裂缝。②掉：摇动。③欹（qī）：倾斜。
解释下列句中加点的词。（4分） （1）佁然不动__（2）俶尔远逝__（3）度石罅__（4）山行之极观也__
用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）瀑行青壁间,撼山掉谷。
【甲】【乙】两文都写了水，但侧重点和写法不同。【甲】文通过写潭中游鱼的“__”侧面表现潭水的__；【乙】文则主要运用__的修辞手法，正面描绘瀑布的磅礴气势。（用原文词语或自己的话概括）（2分）
两篇文章结尾都流露出作者的情感，试简要分析其异同。（2分）
（二）阅读下面说明文，完成9-12题。（10分）大自然的语言（节选）物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度，越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚，值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大，在春天，早春跟晚春也不相同，如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天，所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天，如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期，又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏，两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早，不过研究这个因素要考虑到特殊的情况，例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层，由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流，这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜，在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 物候现象来临的迟早还有古今的差异，根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天，就是说,春天提前九天。
选文说明的主要内容是什么？（2分）
阅读选文，填写下表。（3分） 决定物候现象来临的因素 | 说明顺序 | 说明方法（举一例） :--- | :--- | :--- 纬度差异 | ①__| ②__经度差异 | ③__| 举例子 高下差异 | 空间顺序 | ④__古今差异 | 时间顺序 | 作比较、列数字
文中画线句子“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”中的“只”字能否删去？为什么？（3分）
联系你所学的知识，简述“逆温层”现象对山区农业生产可能产生的影响。（2分）
（三）阅读下面记叙文，完成13-17题。（18分）父亲的背影① 父亲总是忙碌的，他的背影于我，曾是那样陌生而遥远。 ② 小时候，我常见的是他清晨出门时的背影，一身洗得发白的工装，肩头似乎永远扛着一家老小的生计，那背影消失在巷口，融入灰蒙蒙的晨雾里，沉默而坚定，我那时不懂那背影的重量，只觉得它挡住了门口的光，让我有些喘不过气。 ③ 后来我去县城读初中，住校，每月回家一次，父亲的话依然不多，返校时，他总是坚持送我到村口的车站，车还没来，我们就沉默地站着，他习惯性地站在我前面半步，望着车来的方向，留给我一个微微佝偻的背影，我盯着他外套上几处明显的线头，那是母亲缝补的痕迹，秋风掀起他花白的发梢，我突然发现，不知何时起，他的肩膀已不再宽阔平整。 ④ 有一次，车晚点了许久，他忽然转过身，从怀里掏出一个用手帕包着的烤红薯，塞到我手里。“还热着，路上吃。”他的手很粗糙，碰到我时，像砂纸划过，他又转回去，恢复了那个守望的背影，我捧着温热的红薯，眼眶突然就热了，那一刻，那个沉默的背影仿佛在说话，说的全是无声的牵挂。 ⑤ 真正读懂父亲的背影，是在一个炎热的暑假，我跟着他去建筑工地帮忙，想体验一下他的工作，烈日当空，他和其他工友一起，扛着沉重的水泥预制板，沿着临时搭建的脚手架向上攀登，他的脊背弯成一张弓，汗水像溪流一样在那张“弓”上淌下，浸透了厚厚的工服，留下一圈圈白色的盐渍，每一步都那么缓慢，那么沉重，仿佛脚下不是脚手架，而是陡峭的山崖，那个在高空烈日下颤抖却始终向上的背影，像一记重锤，狠狠砸在我的心上，我所有关于生活不易的模糊想象，瞬间有了清晰而疼痛的具象。 ⑥ 晚上回家，他累得坐在凳子上就快睡着了，我打来热水，想给他擦背，他背上新旧的伤痕和晒得黝黑脱皮的皮肤，让我触目惊心，我轻轻擦拭，他舒服地叹了口气，含糊地说：“儿子长大了。”我没有说话，只是看着水中晃动的他的背影的倒影，那么疲惫，又那么安详。 ⑦ 我已长大离家，父亲的背影不再高大，甚至有些瘦小，但我知道，我人生路上每一个坚实的脚印里，都深深印着那个沉默、坚韧、如大山般的背影，它从未远去，它是我生命的地平线，是我出发的起点,也是我归航的方向。
文章以“背影”为线索，写了关于父亲的哪几件事？请简要概括。（4分）
结合上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分） （1）那背影消失在巷口，融入灰蒙蒙的晨雾里，沉默而坚定。 （2）那个在高空烈日下颤抖却始终向上的背影，像一记重锤,狠狠砸在我的心上。
第④段中写道“那个沉默的背影仿佛在说话”，结合该段内容，你认为父亲的“背影”在“说”什么？（3分）
请从结构和内容两方面，分析文章最后一段的作用。（4分）
本文与朱自清的《背影》都刻画了父亲形象，请分析两篇文章中“背影”所承载情感的异同。（3分）
写作（40分）18. 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文，一：请以“这才是少年应有的模样”为题目，写一篇记叙文，二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能绽放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。要求：（1）按文体要求作文，600字左右。 （2）不要套作，不得抄袭。 （3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2025年初二下册期中考试试卷（参考答案）
积累与运用
- （1）白露为霜 （2）气蒸云梦泽 （3）芳草鲜美，落英缤纷 （4）佁然不动，俶尔远逝
- B
- D
- （1）示例：漫步古诗苑，品味中华韵。 （2）示例：诗情画意品古诗；别出心裁品古诗；古诗知识大擂台。 （3）示例：① 山重水复疑无路，柳暗花明又一村，陆游 ② 会当凌绝顶，一览众山小，杜甫
阅读理解（一） 5. （1）静止不动的样子 （2）忽然 （3）越过/跨过 （4）最壮观的景象 6. （1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。（2）瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼摇动着山谷。 7. 皆若空游无所依；清澈（或：清冽）；比喻（或：夸张） 8. 同：都流露出孤寂、凄清之感，异：【甲】文情感更偏重贬谪后的孤凄悲凉；【乙】文在惊叹自然之伟力之余,更多一份沉醉与留恋。
（二） 9. 决定物候现象来临的四个因素：纬度、经度、高下差异和古今差异。 10. ① 主要到次要/逻辑顺序 ② 作比较、列数字 ③ 逻辑顺序 ④ 举例子、作诠释 11. 不能删去。“只”字强调了相差天数之少（突出了晚春时节南北物候差异的缩小），体现了说明文语言的准确性和严谨性，如果删去，就不能准确表达这种差异程度。 12. 示例：逆温层导致山腰气温高于山脚，可以使山腰的农作物免受（或减轻）霜冻危害，有利于热带作物在山腰种植,但可能使山脚作物更易受冻。
（三） 13. ① 小时候，父亲清晨出门去工作的背影。② 读初中时，父亲在村口车站送我返校的背影。③ 父亲在车站转身递给我烤红薯时的背影。④ 暑假在工地看到父亲扛重物攀登时的背影。⑤ 晚上为疲惫的父亲擦背时看到的背影。 14. （1）“沉默而坚定”既是对背影形态的描写，也象征了父亲沉稳、坚毅的性格和默默承担家庭责任的态度。（2）“始终向上”突出了父亲在沉重劳动中的顽强与不屈，这个动态的背影凝聚了巨大的力量，给“我”带来强烈的心灵震撼。 15. 示例：在说“天冷，吃点热的暖暖身子”“路上照顾好自己”“好好读书，不用挂念家里”等饱含关切和疼爱的话语。 16. 结构上：总结全文，照应标题和开头，使文章结构严谨完整，内容上：深化中心，直接抒发了“我”对父爱的深刻理解、感激和怀念，将父亲的背影升华为“我”生命的精神支柱和力量源泉，感人至深。 17. 同：都通过“背影”这一特定视角，表达了儿子对父亲深沉的爱、理解、感激与怀念，异：朱自清的《背影》侧重于在家庭变故背景下，父子之间复杂深厚的情感，特别是儿子的愧疚与悔恨；本文则更侧重于“我”在成长过程中，逐渐理解父亲艰辛、感悟父爱坚韧伟大的过程，强调背影给予“我”的精神力量。
写作18. 略（按中考作文评分标准分等评分）