名篇名句默写(每空1分,共30分)
- 《劝学》中,荀子以“____,____”强调学习需日积月累。
- 杜甫《登高》的颔联:“____,____。”
- 苏轼《赤壁赋》中描绘箫声效果的句子:“____,____。”
- 《氓》中表现女子婚后辛劳的句子:“____,____。”
- 李白《梦游天姥吟留别》中体现蔑视权贵的名句:“____,____。”
……(共30空,涵盖72篇中经典语句)
文言文阅读(共20分)
阅读《师说》选段,完成题目:
“嗟乎!师道之不传也久矣……其皆出于此乎?”
- 解释加点词的含义(4分):
(1)师道之不传也
(2)其出于此乎 - 翻译句子(6分):
“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。” - 结合选段,分析韩愈如何论证“从师学习”的必要性。(10分)
古诗词鉴赏(共20分)
阅读李清照《声声慢·寻寻觅觅》,回答问题:
- 词中“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”营造了怎样的意境?(5分)
- 全词如何通过意象叠用表达情感?请结合具体词句分析。(10分)
- 这首词体现了婉约词怎样的语言风格?(5分)
文学常识与理解(共15分)
- 列举“高中必背72篇”中出自《诗经》的篇目(至少4篇)。(4分)
- 简析《阿房宫赋》的讽喻手法。(6分)
- 比较《离骚》与《归去来兮辞》中作者处世态度的异同。(5分)
综合运用(共15分)
- 以“传承经典”为主题,从72篇中任选一篇,写一段推荐语(不少于100字)。(8分)
- 结合当下社会,谈谈背诵经典古诗文的价值。(7分)
参考答案
名篇名句默写
- 故不积跬步,无以至千里
- 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
- 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
- 夙兴夜寐,靡有朝矣
- 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
……(略)
文言文阅读
- (1)从师求学的风尚 (2)产生
- (句子翻译略)
- (要点:对比论证、举例论证、批判时弊等)
古诗词鉴赏
- (要点:萧瑟凄凉、孤独惆怅的意境)
- (分析“酒”“雁”“黄花”等意象的叠加效果)
- (语言含蓄细腻,善用白描,情感深沉)
文学常识与理解
- 《关雎》《氓》《蒹葭》《采薇》等
- (借古讽今,铺陈描写,卒章显志)
- (相同:坚守理想;不同:屈原抗争,陶渊明归隐)
综合运用
(开放性答案,言之成理即可)
说明:本试卷紧扣《高中语文必背72篇》全文内容,涵盖默写、阅读、鉴赏与运用,旨在检验学生对经典文本的理解深度和文化传承能力。
《2025年高中语文必背72篇全文理解与运用能力测试卷(附答案)》.doc
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