2025年高中语文必修一必背古诗文理解与默写测试卷（含答案）

文学常识填空（每空1分，共10分）

1. 《沁园春·长沙》的作者是____，词中“到中流击水，____”展现了革命青年的豪情壮志。
2. 《短歌行》是东汉末年政治家、诗人____的作品，诗中“____，天下归心”表达了他求贤若渴的心情。
3. 陶渊明在《归园田居（其一）》中，用“____，池鱼思故渊”表达对官场的厌倦和对田园的向往。
4. 李白在《梦游天姥吟留别》中蔑视权贵的名句是：“____，____？”
5. 《登高》是唐代诗人____的作品，诗中“无边落木萧萧下，____”一联被誉为千古绝唱。
6. 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“____，谈笑间，____”描绘了周瑜的儒将风采。

理解性默写（每空1分，共20分）

1. 《沁园春·长沙》中，静中有动、生机勃勃的秋景句是：“____，____；漫江碧透，百舸争流。”
2. 《芣苢》中，描写妇女们采摘芣苢时，从拾取到满载而归的欢乐过程的句子是：“____，____。____，____。”
3. 曹操在《短歌行》中借用《诗经》句子表达对贤才思念之情的句子是：“____，____，但为君故，沉吟至今。”
4. 《归园田居（其一）》中，描写乡村常见景象，充满生活气息的句子是：“____，____，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”
5. 李白在《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨险峻的句子是：“天姥连天向天横，____。____，烟涛微茫信难求。”
6. 《琵琶行并序》中，既交代秋天背景又蕴含离别之意的句子是：“____，____。”
7. 杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“____，____。”
8. 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，具体描写“江山如画”之景的句子是：“乱石穿空，____，____。”

句子翻译与解释（每题5分，共10分）

1. 暧暧远人村，依依墟里烟。（《归园田居（其一）》）
   • 翻译：
   • 赏析其意境：
2. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《登高》）
   • 翻译：
   • 赏析其情感内涵：

简答题（每题10分，共20分）

1. 请结合《短歌行》与《归园田居（其一）》,简要分析曹操与陶渊明在人生志向与诗歌风格上的主要差异。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》均为怀古词作，请各用一个词概括两位作者（苏轼、辛弃疾）在词中抒发的主要情怀,并简要说明。

综合默写（共40分）请完整默写以下两篇中的任意一篇： A. 陶渊明《归园田居（其一）》（从“少无适俗韵”到“复得返自然”） B. 李白《梦游天姥吟留别》（从“海客谈瀛洲”到“失向来之烟霞”）

（以下为答案部分）

2025年高中语文必修一必背古诗文理解与默写测试卷 答案

文学常识填空

1. 毛泽东；浪遏飞舟
2. 曹操；周公吐哺
3. 羁鸟恋旧林
4. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
5. 杜甫；不尽长江滚滚来
6. 羽扇纶巾；樯橹灰飞烟灭

理解性默写

1. 看万山红遍，层林尽染
2. 采采芣苢，薄言袺之，采采芣苢，薄言襭之。（或体现过程的其他句子,逻辑正确即可）
3. 青青子衿，悠悠我心
4. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前
5. 势拔五岳掩赤城；天台四万八千丈
6. 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
7. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
8. 惊涛拍岸，卷起千堆雪

句子翻译与解释

1. • 翻译：远处的村庄依稀可见,村落里的炊烟轻柔地飘升。
   • 赏析：这两句诗以白描手法，勾勒出一幅宁静、朦胧、和谐的乡村远景图。“暧暧”写出村庄的模糊与遥远，“依依”赋予炊烟以人的柔情，动静结合,表达了诗人对田园生活的满足与眷恋。
2. • 翻译：悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。
   • 赏析：此联浓缩了诗人多重人生悲苦。“万里”写漂泊之远，“常”写时间之长，“百年”喻一生，“多病”指身体之衰，“独”显孤独之甚，将羁旅之愁、孤独之感、衰老之叹、多病之痛交织在一起,情感深沉厚重。

简答题

1. • 人生志向：曹操志向在于建功立业、一统天下，渴求贤才，积极入世；陶渊明志向在于摆脱官场束缚，回归自然田园，追求精神自由,选择出世。
   • 诗歌风格：曹操诗歌风格苍劲雄浑，慷慨悲凉，气势磅礴；陶渊明诗歌风格平淡自然，清新质朴,意境醇美。
2. • 苏轼：旷达（或“超脱”），在缅怀周瑜功业、感慨自身功业未就后，最终以“人生如梦，一尊还酹江月”作结，将历史、人生与自然融为一体,表现出一种超然物外的豁达。
   • 辛弃疾：悲愤（或“激愤”），在追忆孙权、刘裕等历史英雄的同时，紧密结合南宋现实，抒发对当局苟安的不满和自己壮志难酬的愤懑,情感沉郁悲壮。

综合默写（略,按教材原文准确无误默写即可）