2025年人教版高中生物电子课本综合测试卷（带答案）

选择题（每题3分，共30分）

1. 在人教版高中生物电子课本中，关于细胞膜结构的描述，下列哪项是正确的？
   A. 仅由磷脂双分子层构成
   B. 具有流动性和选择透过性
   C. 蛋白质均匀分布在膜两侧
   D. 糖类主要存在于膜内侧

2. 通过电子课本中“光合作用”章节的学习，光反应阶段的直接产物不包括：
   A. ATP
   B. NADPH
   C. 氧气
   D. 葡萄糖

3. 电子课本中“遗传的分子基础”部分，DNA复制所需酶的正确组合是：
   A. 解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶
   B. 解旋酶、DNA连接酶、限制酶
   C. 解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶
   D. 逆转录酶、DNA聚合酶、连接酶

4. 学习“生态系统稳定性”时，电子课本强调的负反馈调节实例是：
   A. 种群数量爆发式增长
   B. 体温调节中的产热与散热平衡
   C. 温室气体累积导致气候变暖
   D. 森林火灾后群落演替

5. 电子课本中“现代生物进化理论”认为，生物进化的基本单位是：
   A. 个体
   B. 种群
   C. 群落
   D. 生态系统

填空题（每空2分，共20分）

1. 人教版电子课本指出，减数分裂过程中同源染色体分离发生在__期。
2. 根据“内环境稳态”章节，血浆渗透压大小主要与__和__的含量有关。
3. 电子课本中“基因工程”的基本工具包括限制酶、__和__。
4. 学习“植物激素调节”时，生长素在胚芽鞘中运输的方向是__。

简答题（每题10分，共30分）

1. 结合电子课本“细胞呼吸”内容，简述有氧呼吸三个阶段的发生场所及产物。
2. 依据“人类遗传病”章节，说明常染色体隐性遗传病的系谱特征。
3. 电子课本中“生物多样性”部分，列举保护生物多样性的三项主要措施。

综合题（20分）
阅读电子课本“生态系统能量流动”相关内容，回答以下问题：

1. 绘制能量流经某一营养级的示意图，并标注输入、输出途径。（8分）
2. 分析能量流动逐级递减的原因及其对生态系统结构的限制。（12分）

参考答案

选择题

1. B
2. D
3. C
4. B
5. B

填空题

1. 减数第一次分裂后期
2. 无机盐、蛋白质
3. DNA连接酶、载体
4. 极性运输（从形态学上端向下端）

简答题

1. 第一阶段：细胞质基质，产物为丙酮酸、[H]、ATP；第二阶段：线粒体基质，产物为CO₂、[H]、ATP；第三阶段：线粒体内膜，产物为H₂O、大量ATP。
2. 特征：男女患病概率相等；患者双亲常为携带者；可能隔代遗传。
3. 措施：就地保护（如自然保护区）、迁地保护（如植物园）、加强法律法规建设、开展公众教育等。

综合题

1. 示意图需包含：输入（上一营养级同化量）、输出（呼吸散失、流向分解者、流向下一营养级、未利用）。
2. 原因：呼吸消耗、未被利用、部分能量流向分解者，限制：营养级数量通常不超过5级，形成能量金字塔。

说明：本试卷基于人教版高中生物电子课本内容设计，涵盖核心知识点及能力考查,适用于2025年阶段性学业测评。