2025年高中必修一语文电子课本综合能力测试卷
（满分：150分 时间：150分钟）
现代文阅读（35分）
（一）信息类文本阅读（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一（节选自电子课本单元导语）：
“高中语文必修一以‘文学阅读与写作’为核心任务，通过电子课本的多媒体交互功能，引导学生沉浸于《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》等经典作品的意境中，体会青春情怀与时代精神……”
材料二（节选自电子课本“学习资源拓展”链接）：
“电子课本不仅提供文本，还整合了作者访谈、历史背景纪录片、朗诵音频等资源，助力学生开展专题研习……”
- 请结合材料,概括电子课本在高中语文学习中的两个主要优势。（4分）
- 分析电子课本如何辅助理解《沁园春·长沙》中的“意象”与“情感”。（6分）
- 材料二提到“专题研习”，请设计一个利用电子课本资源开展的研习活动方案。（9分）
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）
阅读电子课本中《百合花》的节选片段（略），完成4-7题。
4. 分析文中“百合花被子”的象征意义。（4分）
5. 结合电子课本中的插图及批注功能，简析小说如何刻画“新媳妇”的形象。（6分）
6. 请对比电子课本与纸质课本在阅读体验上的差异。（6分）
古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读电子课本中《赤壁赋》的课文及注释（略），完成7-11题。
7. 解释下列加点词的含义。（4分）
（1）举酒属客 （2）白露横江
8. 翻译文中画线句子。（6分）
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”
9. 结合电子课本提供的苏轼生平资料，分析作者在文中的情感变化。（6分）
10. 电子课本的“文言知识梳理”模块如何帮助积累虚词“之”的用法？（4分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读电子课本中《登高》的诗歌及音频朗诵（略），完成11-12题。
11. 从意象选择角度赏析诗歌的意境特点。（5分）
12. 电子课本的“朗诵节奏提示”对理解诗歌情感有何作用？（4分）
（三）名篇名句默写（6分）
13. 补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《沁园春·长沙》中表现革命者豪情的句子：“__，__，__？”
（2）《梦游天姥吟留别》中体现李白傲骨的句子：“__，__。”
语言文字运用（20分）
14. 请利用电子课本的“词汇查询”功能，辨析“沉淀”与“积淀”的异同。（5分）
15. 电子课本的“写作指导”模块强调“议论要有针对性”，请针对“电子课本能否取代纸质课本”这一话题，写一段200字以内的议论片段。（10分）
16. 修改病句（5分）：
“通过电子课本的使用，使学生的学习效率得到了显著增强。”
写作（60分）
17. 阅读以下材料，根据要求写作。
电子课本不仅是工具的升级，更是学习方式的变革，它整合文本、音视频、交互练习，让《劝学》的箴言穿越时空，让《乡土中国》的调查鲜活呈现……
请以“课本‘新’语”为题，写一篇不少于800字的文章，探讨电子课本时代语文学习的变与不变。
要求：观点明确，联系必修一学习体验，不得套作。
2025年高中必修一语文电子课本综合能力测试卷（参考答案）
现代文阅读
- （4分）①整合多媒体资源，增强学习沉浸感；②拓展学习路径，支持自主研习。
- （6分）电子课本通过提供历史影像、地图、朗诵音频等，将“湘江”“秋景”等意象可视化、可听化，辅助学生直观感受意象中的昂扬情感。
- （9分）示例：以“青春的诗意”为专题，整合《沁园春·长沙》《红烛》等诗作，利用电子课本的“对比阅读”工具、创作背景纪录片等，完成意象分析报告或朗诵视频创作。
- （4分）象征纯洁的人性、军民鱼水情、牺牲精神的永恒。
- （6分）插图展现人物神态细节，批注聚焦动作描写（如“缝衣服”），突出其善良、质朴的品格。
- （6分）电子课本互动性强、资源丰富，但易受设备限制；纸质课本专注度高、便于批注，但形式单一。
古代诗文阅读
7. （4分）（1）劝请 （2）白茫茫的水汽
8. （6分）像蜉蝣一样寄生于天地之间，渺小得像大海中的一粒米。
9. （6分）通过生平资料知苏轼处于贬谪期，情感由乐转悲，终归于豁达，电子课本帮助理解这一过程。
10. （4分）模块归纳“之”作助词、代词等例句，提供即时练习巩固。
11. （5分）选用“急风”“高猿”“落木”等意象，营造苍凉阔大、沉郁悲壮的意境。
12. （4分）提示重音、停顿，辅助把握诗歌的节奏与深沉情感。
13. （6分）（1）恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒
（2）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
语言文字运用
14. （5分）同：均有积累义；异：“沉淀”多指具体物质或情感累积，“积淀”侧重文化、精神的长期凝聚。
15. （10分）略（观点明确，论证合理即可）
16. （5分）删去“通过”或“使”，改为：“电子课本的使用，使学生的学习效率得到了显著提高。”
写作（60分）
17. 略（按高考作文评分标准）
说明：本卷紧扣“高中必修一语文电子课本”关键词，融合其多媒体、交互性特点设计试题，考查学生在数字化学习环境下的语文综合素养。