（满分：100分 考试时间：90分钟）
基础知识乐园。（共30分）
看拼音，写词语。（8分） zūn jìng pǔ tōng mào shèng xīn shǎng （ ） （ ） （ ） （ ） bǎo lěi tàn suǒ yōu xián jīng zhàn （ ） （ ） （ ） （ ）
比一比，再组词。（6分） 幻（ ） 栽（ ） 拂（ ） 幼（ ） 裁（ ） 佛（ ）
将下列词语补充完整。（6分） 亡羊（ ）牢 光彩（ ）目 没精打（ ） 画（ ）添足 津津（ ）道 争奇（ ）艳
按要求写句子。（10分） （1）小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
（2）这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
（3）妈妈对我说：“放学后早点回家。”（改为转述句）
（4）用“仿佛”写一个比喻句。
（5）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
积累与运用天地。（共25分）
根据课文内容填空。（15分） （1）不知细叶谁裁出，。（《咏柳》） （2），门泊东吴万里船。（《绝句》） （3）荷叶罗裙一色裁，。（《采莲曲》） （4）见善则迁，。（《周易》） （5）《蜜蜂》一课的作者是____国昆虫学家____，他的著作是《____》。 （6）《火烧云》一文选自____的《____》，写出了火烧云____和____的变化。
口语交际。（5分） 你的好朋友小明最近沉迷于玩手机游戏，学习成绩下降了，你想劝劝他，你会怎么说？请把你想说的话写下来。
生活语文。（5分） 学校图书馆要挂上一幅标语，提醒大家保持安静、爱护书籍，请你帮忙设计一句。
阅读理解长廊。（共20分）
（一）课内阅读（10分）《赵州桥》节选 赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人，这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞，平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
- 这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）
- 赵州桥的设计有什么特点？用文中的词语概括。（2分）
- “这种设计”指的是怎样的设计？请用“ ”在文中画出来。（2分）
- “创举”在文中是什么意思？这种设计好在哪里？（4分）
（二）课外阅读（10分）春天的雨点春天的雨点，是大地苏醒的鼓点，它落在田野上，种子张开了小嘴；它落在池塘里，水面笑出了酒窝；它落在柳枝上，枝条抽出了新芽。 达丽玛坐在教室里，心思却像窗外的小鸟，飞向了远方，乌罕娜老师讲的课，她一句也没听进去。 “达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜老师的声音打断了她的思绪，达丽玛红着脸站了起来，一句话也说不出来。 放学后，乌罕娜老师把达丽玛叫到办公室，为她补课，老师的讲解像春雨一样，细细地、轻轻地渗入达丽玛的心田，当她终于弄懂了所有问题时，窗外飘起了蒙蒙细雨。 “老师，下雨了，您怎么回家呢？”达丽玛关切地问。 乌罕娜老师微微一笑：“你看，这春雨多好啊，它滋润着草原，就像知识滋润你们的心田，老师不怕这点雨。”说着，老师脱下自己的外套，轻轻披在达丽玛头上，“快回家吧，别让爸爸妈妈担心。” 达丽玛走在雨中，感到无比的温暖，她忽然觉得，乌罕娜老师的爱，不正像这春天的雨点吗？无声，却滋养着万物生长。
- 给短文第1自然段中描写雨点落处的句子加上合适的标点。（2分）
- 用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）
- 为什么达丽玛觉得“乌罕娜老师的爱，不正像这春天的雨点吗”？（3分）
- 给短文选择一个最合适的题目：（ ）（2分） A. 敬爱的老师 B. 春雨 C. 春天的雨点 D. 补课
习作展示台。（共25分）我学会了__提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，如洗碗、骑车、种花、宽容他人……请选择一件你印象深刻的事情，把学习的过程写清楚，要写出自己的真实感受，语句通顺，内容具体，字数不少于300字。
2025年小学语文人教版期末综合测评试卷（参考答案）
基础知识乐园。
- 尊敬,普通，茂盛，欣赏，堡垒，探索，悠闲，精湛
- 略（组词正确即可）
- 补,夺，采，蛇，乐，斗
- （1）示例：小鸟在枝头快乐地歌唱。（2）这是伟大的奇观。（3）妈妈对我说，放学后早点回家。（4）示例：平静的湖面仿佛一面巨大的镜子。（5）删去“五颜六色的”或“红”。
积累与运用天地。
- （1）二月春风似剪刀 （2）窗含西岭千秋雪 （3）芙蓉向脸两边开 （4）有过则改 （5）法，法布尔，昆虫记 （6）萧红，《呼兰河传》，颜色，形状
- 示例：小明，我们是好朋友，我很担心你，最近你玩游戏的时间太长了，成绩都受影响了，游戏可以适当放松，但不能沉迷，我们一起制定个计划，先好好学习，周末再一起玩一会儿好吗？
- 书籍是沉默的朋友,请勿喧哗，示例二：带走满腹知识，留下一架好书。
阅读理解长廊。（一）课内阅读
- 赵州桥非常雄伟。
- 雄伟、创举。
- 这么长的桥……还各有两个拱形的小桥洞。
- “创举”指从来没有过的举动或事业，在文中指赵州桥的设计是前所未有的，好处：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （二）课外阅读
- 它落在田野上,种子张开了小嘴；它落在池塘里，水面笑出了酒窝；它落在柳枝上，枝条抽出了新芽。
- 示例：老师的讲解像春雨一样，细细地、轻轻地渗入达丽玛的心田，把老师的讲解比作春雨。
- 因为老师的关爱像春雨一样,虽然细微、平常，不张扬，但却能滋润“我”的心田，让“我”获得知识的滋养和成长的温暖。
- C
习作展示台。（略）按习作要求，根据学生作答情况酌情给分。