2025年小学语文六年级下册电子课本综合测试卷（含答案）

积累与运用（共30分）

1. 根据电子课本内容，默写古诗《泊船瓜洲》。（4分）
   ____，____。
   ____，____。

2. 看拼音写词语。（6分）
   （1）pái huái（ ）
   （2）nuó yí（ ）
   （3）míng mèi（ ）

3. 选择题。（8分）
   （1）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
   A. 书藉 B. 腊月 C. 通霄 D. 万不得以
   （2）《北京的春节》一课作者是（ ）
   A. 老舍 B. 鲁迅 C. 朱自清 D. 叶圣陶

4. 按要求写句子。（6分）
   （1）用“虽然………”仿写电子课本中《匆匆》一课的句式。

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5. 根据电子课本单元主题，补全诗句或名言。（6分）
   （1）____，无心插柳柳成荫。
   （2）青，取之于蓝而____。

阅读理解（共40分）
（一）阅读电子课本《那个星期天》选段，回答问题。（20分）

这段时光不好挨，我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来，我看着天看着云彩走，等母亲回来……

1. 选段中“挨”字的意思是什么？体现了“我”怎样的心情？（4分）
2. 作者通过哪些细节描写表现“等待”的漫长？（6分）
3. 结合电子课本全文，说说“那个星期天”对“我”的意义。（10分）

（二）阅读非连续性文本（电子课本“综合性学习”板块），完成练习。（20分）

【材料】六年级下册电子课本“奋斗的历程”单元导图（略）

1. 根据单元导图，列举两个本单元学习的革命故事。（4分）
2. 电子课本中“阅读链接”推荐了哪部红色经典？请写出阅读感悟。（8分）
3. 结合电子课本内容，谈谈你对“理想信念”的理解。（8分）

习作表达（30分）
请以“科技让语文学习更精彩”为题，结合使用六年级下册电子课本的经历，写一篇不少于400字的作文。
要求：1. 叙述真实体验；2. 突出电子课本的功能与感悟；3. 书写工整，情感真挚。

参考答案

积累与运用

1. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2. （1）徘徊 （2）挪移 （3）明媚
3. （1）B （2）A
4. 示例：虽然时光匆匆流逝，但是我们可以留下奋斗的痕迹。
5. （1）有意栽花花不发 （2）青于蓝

阅读理解
（一）

1. “挨”指艰难地度过时间，体现了“我”焦急、孤独的心情。
2. 通过“跳房子”“看云彩走”等动作和景物描写，表现时间的缓慢与等待的煎熬。
3. “那个星期天”是“我”从期待到失望的成长节点，让“我”理解了母爱的复杂与生活的真实。

（二）

1. 《十六年前的回忆》《为人民服务》（或其他符合课本的篇目）。
2. 示例：《红岩》，感悟：革命者坚定的信念与牺牲精神令人震撼，激励我们珍惜当下。
3. 结合课本中革命先辈的事迹，说明理想信念是支撑人克服困难、追求真理的精神力量。

习作表达语言、结构分档评分）

说明：本试卷依据统编版语文六年级下册电子课本内容设计，涵盖重点知识、阅读能力与综合实践,适用于阶段性学习检测。