本试卷目录导读：
- 本试卷共四大题,满分100分，考试时间60分钟。
- 请认真审题,按要求作答。
基础知识积累与运用（共30分）
（一）选择题（每题2分，共10分）
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 发髻（jì） B. 澄清（chéng） 贮蓄（zhù） 看护（kàn） C. 着落（zháo） 棱镜（léng） 静谧（mì） D. 粗犷（kuàng） 睫毛（jié） 吝啬（lìn）
下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A. 花枝招展 呼朋引伴 咄咄逼人 B. 翻来复去 喜出望外 各得其所 C. 人迹罕致 人声鼎沸 油然而生 D. 美不胜收 不求甚解 浑为一谈
下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他这次考试得了满分，真是喜出望外。 B. 他说话总是咄咄逼人，大家都不喜欢和他交流。 C. 春天来了，小花园里花枝招展，吸引了许多蝴蝶。 D. 学习不能囫囵吞枣，要精益求精。
下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《春》——朱自清——现代散文家 B. 《济南的冬天》——老舍——原名舒庆春 C. 《观沧海》——曹操——东汉末年政治家、诗人 D. 《天净沙·秋思》——马致远——宋代散曲家
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过老师的教育，使我认识到了自己的错误。 B. 能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。 C. 秋天的北京是一个美丽的季节。 D. 我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。
（二）古诗文默写（每空1分，共10分）
- 水何澹澹,____。（曹操《观沧海》）
- 我寄愁心与明月,____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
- ____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
- 夕阳西下,____。（马致远《天净沙·秋思》）
- 《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____，____。
- 《咏雪》中谢道韫对雪的比喻是：____。
- 曹操《观沧海》中通过丰富想象展现大海吞吐日月星辰气概的诗句是：____，____；____，____。
（三）语言综合运用（10分）
仿照例句,在横线上续写两句话，构成排比句。（4分） 例句：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； 友谊如____，我们____，____； 友谊如____，我们____，____。
七年级（1）班正在开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6分） （1）请为本次活动设计一条宣传标语。（2分） （2）你的好朋友小明性格内向，不善于在公开场合发言，这次活动需要他作为小组代表发言，他很紧张，请你用简洁的语言鼓励他。（4分）
阅读理解（共30分）
（一）阅读下面文言文，完成15-18题。（12分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】孔文举年十岁，随父到洛，时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通，文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐，元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之，太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。
解释下列句中加点的词。（4分） （1）太丘舍去____（2）元方入门不顾____（3）诣门者____（4）人以其语语之____
用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）小时了了，大未必佳。
【甲】文中“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你如何评价元方的行为？（2分）
【乙】文中孔文举的应对，体现了他怎样的特点？请结合内容简要分析。（2分）
（二）阅读下面现代文，完成19-22题。（18分）
父亲的背影（节选）
① 父亲是一个沉默寡言的人，他的爱，总是藏在那些不经意的动作里，藏在那个日渐佝偻的背影中。 ② 记得初一刚住校的那个周末，父亲来学校看我，那是九月的午后，阳光还很烈，他站在宿舍楼下那棵老槐树下，穿着一件洗得发白的蓝色工装，手里拎着一个鼓鼓囊囊的布袋，我跑下楼，他看见我，只是笑了笑，把袋子递过来：“你妈让带的，都是你爱吃的。” ③ 我接过袋子，很沉，里面有几个苹果，一罐腌菜，还有一包刚炒好的花生，我说：“爸，这么远，你坐车来的？”他摇摇头：“骑车，方便。”我知道，从家到学校，骑车要一个多小时。 ④ 我们没说太多话，他问我习惯不，钱够不够用，我一一回答，然后就是沉默，他搓了搓手，说：“那……我回去了，你好好学，别惦记家里。” ⑤ 我送他到校门口，他跨上那辆旧自行车，骑出去几步，又停下来，回头看我，挥了挥手，阳光从他的背后照过来，给他的轮廓镀上了一层模糊的金边，那一刻，他的背影，那微微前倾的、努力蹬车的背影，突然像一幅刻板画，深深地印在了我的脑海里，蓝色的工装被风吹得鼓起来，显得有些空荡，他就那样，一点点地，消失在马路尽头的光晕里。 ⑥ 后来，每次看到朱自清先生的《背影》，我总会想起那个九月的午后，想起父亲那沉默的、带着阳光温度的背影，它不宏大，不耀眼，却承载着所有未曾说出口的牵挂与期望，稳稳地，托起了我的整个世界。
文章围绕“父亲的背影”主要记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）
结合上下文,品味下列句子中加点词语的表达效果。（4分） （1）他站在宿舍楼下那棵老槐树下，穿着一件洗得发白的蓝色工装，手里拎着一个鼓鼓囊囊的布袋。 （2）他的背影，那微微前倾的、努力蹬车的背影，突然像一幅刻板画，深深地印在了我的脑海里。
第⑤段画线句子“阳光从他的背后照过来……消失在马路尽头的光晕里”属于什么描写？有什么作用？（5分）
文章结尾说父亲的背影“稳稳地，托起了我的整个世界”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）
名著阅读（共10分）
- 根据《朝花夕拾》的阅读积累，完成下列题目。 （1）《朝花夕拾》原名《____》，是鲁迅先生1926年所作的一本____（体裁）集。（2分） （2）在《____》一文中，鲁迅回忆儿时为父亲延医治病的情景，表达了对父亲复杂的情感；在《____》一文中，他记述了一位日本老师，表达了对他的感激与怀念。（2分） （3）请结合《从百草园到三味书屋》或《阿长与<山海经>》的具体内容，谈谈你读到了一个怎样的童年鲁迅形象。（6分）
写作（30分）
- 请以“那一刻，我感受到了____”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：
- 将题目补充完整（可填“温暖”、“成长”、“责任”等）；
- 围绕中心,有具体事件和细节描写，写出真情实感；
- 文中不得出现真实的人名、校名。
人教版七年级上册语文练习册综合测试卷（2025）参考答案
基础知识积累与运用（一）1. A 2. A 3. C 4. D 5. D （二）6. 山岛竦峙 7. 随君直到夜郎西 8. 潮平两岸阔 9. 断肠人在天涯 10. 学而不思则罔，思而不学则殆 11. 未若柳絮因风起 12. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （三）13. （示例）友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛。 14. （1）（示例）珍视友情，携手同行。 （2）（示例）小明，别紧张，我们是一个小组，你的想法代表了我们大家的智慧，就像平时我们聊天一样，把你准备好的内容说出来就好，我们都在台下支持你！
阅读理解（一）15. （1）离开 （2）回头看 （3）拜访 （4）告诉 16. （1）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。 （2）小时候聪明伶俐，长大了未必出众。 17. 示例一：我认为元方做得对，友人不仅失信，还当着元方的面辱骂其父，元方据理反驳，维护了自己和父亲的尊严，其“入门不顾”的行为体现了孩童的爱憎分明和率直性格。 示例二：我认为元方有些失礼，友人已经认识到错误并感到惭愧，还下车想表示友好，元方却头也不回地进门，不够宽容，可以接受道歉后再离开。（言之成理即可） 18. 孔文举机智聪慧、反应敏捷、善于应对，他利用孔子（仲尼）曾向老子（伯阳）问礼的典故，巧妙地建立自己与李元礼的世交关系，面对陈韪的贬损，又能迅速反击，令其尴尬。
（二）19. 文章主要记叙了初一住校时，父亲在一个九月的午后，骑车一个多小时来学校看“我”，给“我”送来母亲准备的食物，以及“我”目送父亲骑车离开，其背影给“我”留下深刻印象的事。 20. （1）“洗得发白”写出了父亲工装的陈旧，体现了父亲的简朴和生活的辛劳；“鼓鼓囊囊”写出了布袋装得满、东西多，体现了母亲和父亲对“我”深沉的爱与牵挂。 （2）“微微前倾”、“努力蹬车”是两个细节动作描写，生动形象地写出了父亲骑车时的用力状态，刻画出一个为家庭、为子女默默付出、不辞辛劳的普通父亲形象，表达了“我”内心的触动。 21. 环境描写（景物描写），作用：①渲染了温暖而又略带感伤的氛围；②“阳光”“光晕”为父亲的背影营造了诗意的画面感，使之成为永恒的记忆；③烘托了“我”当时望着父亲远去时内心的感动、依恋与复杂情感；④使父亲的背影形象更加鲜明、感人。 22. 这句话是全文的情感升华，父亲的背影平凡、沉默，却凝聚了他对“我”全部的爱——不辞辛苦的探望、朴实的叮咛、默默的付出，这份厚重而无声的父爱，是“我”成长过程中最坚实的依靠和精神动力，给了“我”勇气和力量去面对世界，所以说“托起了我的整个世界”，表达了“我”对父爱的深刻理解与感激之情。
名著阅读23. （1）旧事重提 回忆性散文 （2）父亲的病 藤野先生 （3）示例：从《从百草园到三味书屋》中，我读到了一个天真活泼、充满好奇心和探索欲的童年鲁迅形象，他在百草园中翻断砖、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子，对自然万物充满了兴趣；冬天雪地捕鸟的细致描述，更体现了他贪玩、聪明的孩童天性，这个形象真实可爱，充满了童真童趣。
写作24. 作文评分标准（略） （建议从选材立意、内容结构、语言表达、情感真挚、书写规范等方面分等级评分）