2025年一年级语文跟读课文软件应用能力测试卷（带答案）

2025年一年级语文跟读课文软件应用能力测试卷

班级：__姓名：__学号：__得分：__

选择题（每题5分，共20分）

1. 使用跟读课文软件时，我们应该先（ ）。
   A. 直接录音
   B. 认真听示范读音
   C. 跳过不会的字
   D. 关闭声音

2. 软件提示“发音不准确”时，我们应该（ ）。
   A. 放弃跟读
   B. 重新听示范并多读几遍
   C. 调大音量
   D. 忽略提示

3. 跟读课文软件的主要作用是帮助我们（ ）。
   A. 玩游戏
   B. 提高朗读能力和发音准确性
   C. 看动画片
   D. 学习数学

4. 每天使用跟读软件的时间最好不超过（ ）。
   A. 1小时
   B. 30分钟
   C. 2小时
   D. 整个下午

判断题（对的打√，错的打×，每题5分，共20分）

1. 跟读课文软件可以代替老师讲课。（ ）
2. 软件评分高说明读音完全正确。（ ）
3. 跟读时，坐姿要端正，保持适当距离。（ ）
4. 软件只能跟读，不能录音回听。（ ）

连线题（每题10分，共20分）
请将左侧的软件功能与右侧的作用连线：

1. 示范朗读
2. 录音对比
3. 评分系统
4. 生字标注

A. 帮助纠正发音
B. 学习正确读音
C. 提示重点字词
D. 鼓励反复练习

情景题（每题20分，共40分）

1. 小明用跟读软件学习课文《春天来了》，软件多次提示“风”字发音不准确，请写出两个帮助小明改进的方法。

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2. 小红每天用跟读软件练习30分钟，但妈妈发现她总是离屏幕很近，请给小红提两条使用建议。

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参考答案：
选择题

1. B
2. B
3. B
4. B

判断题

连线题

1. 示范朗读 — B
2. 录音对比 — A
3. 评分系统 — D
4. 生字标注 — C

情景题

1. 示例：①仔细听软件的示范读音，模仿口型；②请老师或家长指导发音。
2. 示例：①保持眼睛与屏幕一臂距离；②定时休息，远眺放松眼睛。

试卷说明：本卷结合一年级学生认知特点，聚焦跟读课文软件的实际应用，旨在引导学生正确使用工具,提升语文学习兴趣与能力。