积累与运用（共30分）
默写填空（10分）
（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
（2），边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：。
（4）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：。选择题（8分）
（1）下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）
A.娉婷（pīng） B.冠冕（guàn） C.亵渎（xiè） D.箴言（jiān）
（2）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读电子课本，使学生的学习方式更加多样化。
B. 能否坚持阅读经典，是提升语文素养的关键。
C. 部编版九年级上册教材收录了大量文质兼美的作品。
D. 我们不仅要学习课文内容，更要理解其深刻内涵。综合性学习（12分）
结合电子课本中“名著导读”《水浒传》章节，回答以下问题：
（1）请简述“鲁提辖拳打镇关西”的起因和结果。（6分）
（2）电子课本中提供了《水浒传》的在线阅读链接，请谈谈利用电子资源阅读名著的优势。（6分）
阅读理解（共40分）
（一）古诗文阅读（15分）
阅读《湖心亭看雪》（部编版九年级上册第12课），完成题目。
崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝……莫说相公痴，更有痴似相公者！
解释下列加点词。（4分）
（1）余拏一小舟（ ）
（2）拥毳衣炉火（ ）文中“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？（5分）
文中“痴”字如何理解？请结合全文简要分析。（6分）
（二）现代文阅读（25分）
阅读《故乡》（部编版九年级上册第14课）选段，完成题目。
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去……
选段中“我”回到故乡时的自然环境描写有什么作用？（6分）
结合电子课本中关于《故乡》的注释和导读，分析中年闰土的形象特点及其象征意义。（10分）
电子课本中设置了“思考探究”栏目，针对《故乡》提出“小说中的‘希望’有何含义？”请结合课文和阅读体验，谈谈你的理解。（9分）
写作（30分）
10. 部编版九年级上册电子课本中设有“单元活动”栏目，如“君子自强不息”“走进小说天地”等，请选择你参与过的一次单元学习活动，以“在电子课本中探索语文世界”为题，写一篇记叙文。
要求：结合电子课本内容，叙述具体经历，抒发真实感受，不少于600字。
参考答案
积累与运用
- （1）千里共婵娟 （2）戍鼓断人行 （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （4）日出而林霏开，云归而岩穴暝
- （1）C （2）D
- （1）起因：鲁达听闻金氏父女被镇关西欺凌，仗义相助；结果：鲁达三拳打死镇关西，被迫逃亡。（2）优势：便捷获取资源、支持多媒体辅助理解、便于标注和分享笔记等。
阅读理解
（一）
4. （1）撑（船） （2）鸟兽的细毛
5. 描绘了雪后湖面冰花弥漫、天地浑然一白的朦胧浩渺之景；表达了作者孤高自赏、超然脱俗的情怀。
6. “痴”指痴迷于山水之乐、不同流俗的性情，表现了作者对自然的热爱与对世俗的疏离。
（二）
7. 烘托故乡萧瑟凄凉的氛围，暗示社会环境的压抑，为人物命运铺垫悲凉基调。
8. 中年闰土麻木困苦、等级观念深重，象征旧社会农民在封建压迫下的精神创伤与生存困境。
9. “希望”既指个人对美好生活的向往，也指对社会变革的期待，体现了鲁迅对民族出路的深刻思考。
写作结构、语言等标准分档评分）
试卷说明：本卷基于部编版初中语文九年级上册电子课本内容设计，涵盖课本重点篇目与知识点,注重传统知识与数字化学习的结合。