（满分：100分，考试时间：60分钟）
单项选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的字母填入题后括号内。
人体消化和吸收的主要场所是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
血液中能运输氧气的细胞是（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
植物进行光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
下列属于生态系统的是（ ） A. 一片森林中的所有树木 B. 一个池塘中的所有鱼 C. 一片草原上的所有生物和环境 D. 一个花坛里的所有土壤
人体呼吸系统的起始器官是（ ） A. 鼻腔 B. 咽 C. 喉 D. 气管
人体神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A. 神经元 B. 脑 C. 脊髓 D. 神经
绿色开花植物完成受精后,能发育成果实的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 花柱 D. 柱头
人体内最大的内分泌腺是（ ） A. 甲状腺 B. 垂体 C. 肾上腺 D. 胰岛
下列属于可遗传变异的是（ ） A. 晒黑的皮肤 B. 手术留下的疤痕 C. 通过杂交获得的高产水稻 D. 长期锻炼获得的肌肉
食物链的正确写法是（ ） A. 草→兔→狼 B. 狼→兔→草 C. 兔→草→狼 D. 草→狼→兔
人体尿液形成过程中,起过滤作用的结构是（ ） A. 肾小球 B. 肾小管 C. 膀胱 D. 输尿管
植物的蒸腾作用主要是通过（ ）进行的。 A. 根 B. 茎 C. 叶片的气孔 D. 花
人体缺乏维生素C容易患（ ） A. 夜盲症 B. 坏血病 C. 佝偻病 D. 脚气病
生物分类最基本的单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种
下列属于生物防治的是（ ） A. 喷洒农药消灭害虫 B. 利用七星瓢虫防治蚜虫 C. 人工捕捉害虫 D. 使用除草剂清除杂草
判断题（每题1分，共10分）正确的打“√”，错误的打“×”。
（ ）16. 动脉血一定是颜色鲜红、含氧丰富的血液。 （ ）17. 胆汁是由胆囊分泌的，能消化脂肪。 （ ）18. 近视眼可以通过配戴凸透镜进行矫正。 （ ）19. 生物的性状是由基因和环境共同决定的。 （ ）20. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。 （ ）21. 反射弧是完成反射活动的神经结构。 （ ）22. 子代与亲代之间的相似现象叫做变异。 （ ）23. 真菌都是多细胞生物，如蘑菇、木耳。 （ ）24. 植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。 （ ）25. 人体内的激素含量少，但对生命活动有重要的调节作用。
填空题（每空1分，共20分）
- 人体血液循环系统由心脏、__和血液组成。
- 绿色植物通过__作用制造有机物，并释放氧气。
- 人体形成视觉的部位是大脑皮层的__中枢。
- 染色体主要由__和蛋白质组成。
- 生物进化的直接证据是__。
- 传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和__。
- 人体内胰岛素分泌不足会导致__病。
- 生态系统中,能量流动的起点是__固定的太阳能。
- 人体幼年时期生长激素分泌过多会患__症。
- 生物多样性包括物种多样性、__多样性和生态系统多样性。
- 人体泌尿系统的主要功能是形成和排出__。
- 一朵花中最重要的结构是__和雌蕊。
- 人体免疫分为非特异性免疫和__免疫。
- 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的__区。
- 神经系统由脑、脊髓和它们发出的__组成。
- 生物体结构和功能的基本单位是__。
- 男性生殖细胞是__，女性生殖细胞是卵细胞。
- 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做__。
- 环境中影响生物生活和分布的因素叫做__。
- 青春期发育最显著的特点是__。
连线题（每线1分，共8分）
将下列器官与其所属系统用线连接起来。 心脏 A. 呼吸系统 肺 B. 循环系统 肾脏 C. 消化系统 胃 D. 泌尿系统
将下列现象与对应的生命特征用线连接起来。 向日葵向太阳 A. 生长 种子萌发 B. 繁殖 母鸡下蛋 C. 新陈代谢 人体排汗 D. 应激性
识图分析题（每空1分，共12分）
下图是人体心脏结构示意图,请据图回答： （1）心脏四个腔中，壁最厚的是[ ]__，它是__循环的起点。 （2）流动脉血的心腔有__和__。（填字母） （3）肺循环的途径是：血液从[ ]__出发，流经肺部毛细血管网，最后流回[ ]__。
下图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答： （1）该食物网中共有__条食物链。 （2）图中最长的一条食物链是__。 （3）蛇和鹰之间是__关系。 （4）若大量捕杀狐，短期内兔的数量会__。
实验探究题（共10分）
- 某生物兴趣小组为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，设计了如下实验： 步骤1：取两支洁净的试管，编号为A和B。 步骤2：在两支试管中各加入2毫升淀粉糊。 步骤3：在A试管中加入2毫升清水，在B试管中加入2毫升唾液。 步骤4：将两支试管充分振荡后，同时放入37℃的温水中水浴10分钟。 步骤5：向两支试管中各滴加2滴碘液，观察颜色变化。 请分析回答： （1）该实验的变量是__。（2分） （2）步骤4中将试管放在37℃温水中的目的是__。（2分） （3）滴加碘液后，预期A试管的现象是__，B试管的现象是__。（4分） （4）通过该实验可以得出结论：__。（2分）
简答题（共10分）
（5分）请简述光合作用的实质和意义。
（5分）请从传染病的预防措施角度，谈谈在流感流行季节，个人应该如何做好防护。
试卷结束
（以下为答案部分，考试时请勿填写）
2025年初一下学期生物期末考试试卷（参考答案）
单项选择题
- C 2. A 3. C 4. C 5. A 6. A 7. A 8. A 9. C 10. A
- A 12. C 13. B 14. D 15. B
判断题16. √ 17. × (胆汁由肝脏分泌，胆囊储存) 18. × (凹透镜) 19. √ 20. × (还需非生物部分) 21. √ 22. × (遗传) 23. × (酵母菌是单细胞真菌) 24. × (植物白天也进行呼吸作用) 25. √
填空题26. 血管 27. 光合 28. 视觉 29. DNA 30. 化石 31. 易感人群 32. 糖尿 33. 生产者（或绿色植物） 34. 巨人 35. 遗传（基因） 36. 尿液 37. 雄蕊 38. 特异性 39. 成熟（根毛） 40. 神经 41. 细胞 42. 精子 43. 消化 44. 生态因素 45. 身高突增
连线题46. 心脏—B； 肺—A； 肾脏—D； 胃—C 47. 向日葵向太阳—D； 种子萌发—A； 母鸡下蛋—B； 人体排汗—C
识图分析题48. （1）[D] 左心室； 体 （2）B； D （3）[C] 右心室； [A] 左心房 49. （1）5 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3）捕食和竞争 （4）增加（或先增加后减少）
实验探究题50. （1）有无唾液（或唾液） （2）模拟人体口腔温度，为唾液淀粉酶提供适宜的温度条件 （3）变蓝； 不变蓝（或蓝色褪去） （4）唾液对淀粉有消化作用（或唾液中的淀粉酶能将淀粉分解）
简答题51.实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（3分）意义：① 制造有机物，是生物圈中有机物的最终来源；② 转化并储存太阳能，是生物圈中能量的最终来源；③ 维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。（答出任意两点得2分） 52.控制传染源：如出现流感症状，及时就医并居家隔离。（2分）切断传播途径：勤洗手、戴口罩、保持室内通风、不去人群密集场所。（2分）保护易感人群：加强锻炼、均衡营养、接种流感疫苗。（1分）