积累与运用（共30分）
填空题（每空1分，共10分）
（1）《春》的作者是现代散文家__，本文表达了作者__的情感。
（2）“学而不思则罔”出自《__》，这句话强调了__的重要性。
（3）在“初一语文导学案电子书”中，我们可以利用__功能快速查找知识点，其优势包括__、__。（结合电子书特点填写）选择题（每题2分，共10分）
（1）下列词语中注音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（yùn liàng） B. 黄晕（yùn） C. 抖擞（shǒu） D. 窠巢（cháo）
（2）下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过使用初一语文导学案电子书，使我的学习效率提高了。
B. 电子书不仅方便携带，而且内容可以随时更新。
C. 能否坚持阅读是提升语文素养的关键。
D. 我们讨论并听取了使用电子书的建议。
（3）导学案电子书”的作用，下列说法不正确的是（ ）
A. 替代教师课堂教学 B. 提供个性化学习路径 C. 整合多媒体资源 D. 便于预习和复习简答题（共10分）
请结合自身体验，谈谈使用“初一语文导学案电子书”与传统纸质导学案相比，有哪些优势和不足。（至少各两点）
阅读理解（共40分）
（一）现代文阅读（20分）
阅读《雨的四季》选段，回答问题。
“春天，树叶开始闪出黄青……而夏天，就更是别有一番风情了。”
- 选段中描写春雨的特点是什么？请用两个词语概括。（4分）
- 文中画线句运用了哪种修辞手法？请简要分析其作用。（6分）
- 如果使用“初一语文导学案电子书”学习本文，你认为可以链接哪些拓展资源？（如图片、音频等，试举两例）（4分）
- 比较电子书与纸质书阅读本文的体验差异。（6分）
（二）文言文阅读（20分）
阅读《论语》十二章选段，回答问题。
“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？……’”
- 解释下列加点词的意思。（4分）
（1）不亦说乎（ ） （2）人不知而不愠（ ） - 翻译句子：有朋自远方来，不亦乐乎？（4分）
- 结合“初一语文导学案电子书”的功能，设计一个学习本段文言文的方案。（提示：可包括朗读、字词解析、互动测试等）（6分）
- 从选段中任选一句,联系实际谈谈对你的学习启示。（6分）
写作实践（30分）
12. 以“我与语文导学案电子书的故事”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：结合具体事例，写出电子书如何帮助你解决语文学习中的困难或带来新体验，并适当运用描写和抒情。
参考答案
积累与运用
- （1）朱自清；对春天的热爱与赞美
（2）《论语》；思考与学习结合
（3）搜索/目录；便携性强、资源丰富（答案合理即可） - （1）B （2）B （3）A
- 优势：资源多媒体化、互动性强、更新便捷、环保节约；不足：可能依赖设备、长时间阅读易疲劳、部分功能需网络支持。（言之成理即可）
阅读理解
（一）
4. 轻柔、细腻（或“滋润、绵长”）
5.拟人；将雨人格化，生动写出雨的活泼情态，增强感染力。
6. 示例：春雨视频短片、作家创作背景音频介绍。
7.电子书：可听朗读、看视频、即时查词；纸质书：专注度高、便于批注、无设备依赖。（各答一点即可）
（二）
8. （1）同“悦”，愉快 （2）生气，恼怒
9. 有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？
10. 示例：①听名家朗读音频；②点击查看字词注释；③完成文后互动习题。
11. 示例：“学而时习之”启示我学习后要及时复习，利用电子书的复习提醒功能巩固知识。（结合现实即可）
写作实践
12. 略（按内容、结构、语言等分档评分）
试卷说明：本卷结合“初一语文导学案电子书”的应用场景，考查语文基础、阅读理解及数字化学习能力，体现学科与技术的融合。