现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。 略，主题围绕“人工智能时代的信息伦理与青少年认知发展”）
下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……请结合文本，简述信息爆炸背景下青少年应如何保持批判性思维。（3分）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，完成4～6题。 略，聚焦“2024年全球科技创新趋势与中国高精尖产业布局”）
下列对材料相关内容的概括，不正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……请概括材料中我国高精尖产业发展的三大挑战。（6分）
如何理解“技术自主与开放合作并重”的战略意义？（3分）
（三）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的小说片段，完成7～10题。 略，选自当代作家反映城乡变迁的短篇小说）
下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……文中画线句子的景物描写有何作用？（4分）
结合全文，分析主人公性格的双重性。（4分）
“远山”有多层意蕴，请简要阐述。（3分）
古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成11～15题。 略，节选自《史记·货殖列传》与《汉书·食货志》对比评析）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）……
（2）……司马迁与班固对“货殖”的评价有何异同？请结合文本分析。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成16～17题。 略，作者为李商隐，主题涉及羁旅怀乡）
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A. ……
B. ……
C. ……
D. ……诗歌尾联“孤灯寒雨梦归舟”运用了哪些手法？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
- 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中“__，__”强调学习需与思考结合。
（2）杜甫《登高》以“__，__”两句极写漂泊孤愁之态。
（3）苏轼《赤壁赋》用“__，__”形容箫声的凄婉动人。
语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成19～21题。 略，围绕“数字文化遗产保护”展开）
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（6分）
文中画线句子有语病，请修改。（4分）
请用比喻手法，为“数字博物馆”拟写一则宣传语。（4分）
阅读下面图表，概括“2019—2024年中国青少年网络使用时长变化”的主要特点。（6分）
（图表略）
写作（60分）
- 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2024年，“高三考试答案网”等平台因传播违规信息被查处，引发社会对教育公平与技术滥用的讨论。
材料二：《“十四五”教育规划》强调：“健全教育评价体系，破除唯分数论，引导教育回归育人本质。”
材料三：哲学家卡尔·波普尔说：“真正的无知不是缺乏知识，而是拒绝获取知识。”
请结合材料，以“评价·成长·责任”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。
参考答案（简版）
现代文阅读
1-3：C、B、（略）
4-6：D、（略）、（略）
7-10：A、（略）、（略）、（略）
古代诗文阅读
11-15：B、D、A、（略）、（略）
16-17：C、（略）
18：（1）学而不思则罔，思而不学则殆
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台
（3）如怨如慕，如泣如诉
语言文字运用
19-22：（略）
写作
（略）
命题说明：本卷紧扣时代主题，融合科技伦理、文化传承与青年责任，呼应“高三考试答案网”现象背后的教育反思，旨在考查学生综合素养与价值判断能力，答案部分仅作示例,实际评分需依据阅卷标准。