- 本试卷满分150分,考试时间120分钟。
- 请将答案填写在答题卡相应位置。
第一部分：听力理解（共两节，满分30分）（略：实际试卷此处应有听力音频材料及题目）
第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
A基于必修一主题，如“Friendship”、“Travel journal”或“Cultural differences”，设计一篇关于国际学生交流经历的记叙文，后附3道阅读理解题。）
B基于必修一主题，如“Earthquakes”或“Modern heroes”，设计一篇关于自然灾害救援或人物传记的说明文，后附4道阅读理解题。）
C基于必修一主题，如“English around the world”或“The Olympic Games”，设计一篇关于语言演变或体育精神的议论文，后附4道阅读理解题。）
D（短文为一篇关于“如何适应高中新生活”的七选五任务型阅读，共5小题。）
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。 （短文主题与必修一单元话题“Communication”或“Learning strategies”相关。）
第三部分：语言知识运用（共两节，满分45分）
第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 （短文题材与必修一中“Memorable experiences”或“Personal growth”相关，讲述一个与友谊、挑战或成长相关的故事。）
第二节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式，紧扣必修一语法重点，如直接引语与间接引语、现在进行时表将来、定语从句（关系代词）等。）
第四部分：写作（共两节，满分35分）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，错误涉及单词的增加、删除或修改，为一段与“School life”或“A personal letter”相关的短文，错误类型覆盖必修一常见语法和词汇点。）
第二节 书面表达（满分25分）假设你是李华，你的英国笔友Chris对你高中必修一英语课本中某个单元（如：“Cultural relics”、“Music”）的内容很感兴趣，请你给他写一封电子邮件，内容包括：
- 简要介绍该单元的主题和内容；
- 分享你对该主题的看法或一个相关经历；
- 询问他对该主题的看法。 注意：词数100左右；可适当增加细节，以使行文连贯。
2025年高一英语必修一综合能力测试卷（参考答案）
第二部分：阅读理解第一节：1-5: (示例) A C B D A 6-10: B C A D B 11-15: D A C B D 第二节：16-20: (示例) F C A E G
第三部分：语言知识运用第一节 完形填空：21-25: (示例) B A D C B 26-30: A D C B A 31-35: D B C A D 36-40: B A C D B 第二节 语法填空： 41. an 42. was walking 43. beautifully 44. who/that 45. to understand 46. friends 47. but 48. has changed 49. the 50. really
第四部分：写作第一节 短文改错：（示例，标出错误并给出正确形式）
- ... go to schoolbya bus. (by → on)
- ... Imeetedmy best friend... (meeted → met)
- ... wesharemany hobbies... (share → shared)
- ...butwe never feel bored. (but → and)
- ... she ismore tallerthan me. (去掉more)
- ... alwaysgiveme good advice. (give → gives)
- I amtruehappy to have... (true → truly)
- ... hope our friendshiplastingforever. (lasting → will last)
- ...sincerelyyour, (your → yours)
- ...aunforgettable day. (a → an)
第二节 书面表达：（参考范文）
Dear Chris,
How are you doing? In your last email, you asked about my English textbook. I’d like to introduce Unit 5 “Music” from Book 1.
This unit explores different types of music and how it influences people’s lives. We read about famous bands, learned vocabulary related to instruments, and even discussed the role of music in our daily lives. I find it fascinating because music is a huge part of my life—I play the piano and often listen to music to relax.
What kind of music do you enjoy most? Do you think music can bring people from different cultures together? I’d love to hear your thoughts.
Looking forward to your reply!
Yours, Li Hua