- 本试卷共四大题，满分100分,考试时间90分钟。
- 所有答案必须写在答题卡指定位置,在试卷上作答无效。
单项选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法，以下哪个选项不属于理想化模型？ A. 质点 B. 自由落体运动 C. 匀速直线运动 D. 重力加速度g
关于位移和路程，下列说法正确的是： A. 位移是矢量，路程是标量，但位移的大小总是等于路程 B. 物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 C. 位移用来描述物体位置变化的多少，路程用来描述物体运动的轨迹长短 D. 出租车按路程收费
从PPT课件中“v-t图像”的学习可知，如图所示为某质点的v-t图像，以下说法正确的是： （假设图像显示：0~2s内匀加速，2~4s内匀速，4~5s内匀减速） A. 前2s内质点做匀加速运动，加速度为-2 m/s² B. 2~4s内质点的位移为8m C. 整个过程中，5s末质点离出发点最远 D. 第5s内的加速度方向与速度方向相同
在“力的合成”实验的PPT中，提到平行四边形定则，两个大小分别为3N和4N的共点力，它们合力的大小不可能为： A. 1N B. 5N C. 7N D. 9N
回顾“牛顿第一定律”的PPT内容，下列说法正确的是： A. 牛顿第一定律是实验定律，可以通过实验直接验证 B. 惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关 C. 在高速运动的列车上，竖直向上跳起的人会落在起跳点的后方 D. 物体不受外力作用时，总保持静止状态
在“探究加速度与力、质量的关系”实验的PPT中，采用了控制变量法，下列说法错误的是： A. 平衡摩擦力时，应让小车连着已打点的纸带，但不需要挂槽码 B. 实验时，应先接通打点计时器电源，再释放小车 C. 为了简化实验，小车质量应远大于槽码质量 D. 用图像法处理数据时，作a-F图像应该是一条过原点的直线
超重与失重”PPT中的描述，一个质量为50kg的人站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始运动，在0到6s内体重计的示数F随时间t变化如图所示（假设图像显示：0-2s F>500N，2-5s F=500N，5-6s F<500N），取g=10m/s²，下列说法正确的是： A. 0~2s内，电梯向上做匀加速运动，加速度大小为2 m/s² B. 2~5s内，电梯处于静止状态 C. 5~6s内，电梯的加速度方向向下 D. 0~2s内，人处于失重状态
学习“共点力平衡”的PPT后，如图所示，一个物体在斜面上静止不动，则斜面对物体的作用力方向为： A. 垂直斜面向上 B. 沿斜面向上 C. 竖直向上 D. 无法确定
实验题（本大题共2小题，共18分。）
（8分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，PPT展示了实验装置和纸带处理方法。 （1）实验室提供了以下器材：电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、交流电源，其中不需要的器材是____，还需要补充的器材是____。 （2）某次实验得到的纸带如图所示，纸带上相邻计数点间还有四个点未画出，已知交流电频率为50Hz，则打下B点时小车的瞬时速度vB =__m/s，小车运动的加速度a =__m/s²。（计算结果保留两位有效数字，图中数据单位：cm，相邻计数点距离分别为：AB=1.20， BC=1.60， CD=2.00， DE=2.40）
（10分）根据“探究弹簧弹力与形变量的关系”PPT中的实验步骤： （1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持__状态。 （2）通过实验，得到如图所示的F-x图像，该弹簧的劲度系数k =__N/m（保留两位有效数字），图像末端发生弯曲的原因是____。 （3）使用该弹簧制作一个弹簧测力计，其量程应标定为__N（根据图像合理估算）。
计算题（本大题共3小题，共34分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）
（10分）从“自由落体运动”PPT中的例题可知，一个物体从离地高80m处自由下落，取g=10m/s²，求： （1）物体落地所需的时间； （2）物体落地前最后1s内的位移。
（12分）结合“用牛顿运动定律解决问题”的PPT案例，如图所示，质量m=2.0kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.25，现对物体施加一个大小F=10N、与水平方向成θ=37°角斜向上的拉力，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s²。 （1）求物体受到的摩擦力大小； （2）求物体运动的加速度大小； （3）若拉力作用t=4s后撤去,求物体还能滑行多远。
（12分）综合“传送带模型”和“追击相遇问题”的PPT难点，如图所示，传送带与水平面夹角θ=37°，以v=4m/s的速率顺时针匀速转动，现在传送带底端（A端）无初速度地放上一个质量m=1kg的小包裹（可视为质点），已知包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.8，传送带AB两端距离L=6m，取g=10m/s²， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）包裹刚放上传送带时的加速度大小和方向； （2）包裹从A端运动到B端所需的时间。
论述题（本大题共1小题，共16分。）
请结合本学期《物理必修一》PPT课件中的核心内容，任选一个章节（如：匀变速直线运动规律、相互作用、牛顿运动定律），论述： （1）该章节知识体系的主要框架和核心物理概念。（8分） （2）PPT课件中通过哪些典型例题、图像或实验来帮助你理解和掌握这些核心知识，请举例说明。（8分）
（试卷完）
2025年高一物理必修一综合测试卷（参考答案）
单项选择题
D 2. B 3. B 4. D 5. B 6. C 7. C 8. A
实验题9. （1）交流电源（电火花计时器使用220V交流电，不需要学生电源）； 钩码（或相同质量的槽码若干） （2）0.16； 0.40 10. （1）竖直 （2）50； 弹簧的形变量超过了其弹性限度 （3）0 ~ 4.0（或0 ~ 4.5,根据图像合理即可）
计算题11. 解：（1）由h=1/2 gt²，得 t = √(2h/g) = √(2×80/10) s = 4s （2）前3s位移 h3 = 1/2 ×10×3² m = 45m 最后1s位移 Δh = h - h3 = 80m - 45m = 35m
解：（1）物体受力分析：竖直方向 N + Fsinθ = mg，得 N = mg - Fsinθ = 20N - 6N = 14N 摩擦力 f = μN = 0.25 × 14N = 3.5N （为静摩擦力，假设成立） （需验证：Fcosθ = 8N > f， 故物体运动，摩擦力应为滑动摩擦力 f滑 = μN = 3.5N） （2）水平方向：Fcosθ - f滑 = ma， 得 a = (8 - 3.5)/2 m/s² = 2.25 m/s² （3）4s末速度 v = at = 2.25×4 m/s = 9 m/s 撤去F后， a’ = μg = 2.5 m/s²（方向与运动方向相反） 滑行距离 s = v²/(2a’) = 81/(2×2.5) m = 16.2m
解：（1）刚放上时，包裹速度小于传送带速度，相对传送带向下滑动，受力分析： 沿斜面方向：μmgcosθ - mgsinθ = ma1 得 a1 = μgcosθ - gsinθ = 0.8×10×0.8 - 10×0.6 m/s² = 6.4 - 6 = 0.4 m/s² 方向沿斜面向上。 （2）包裹加速到与传送带同速所需时间 t1 = v/a1 = 4/0.4 s = 10s 此过程位移 s1 = 1/2 a1 t1² = 0.5×0.4×100 m = 20m > L=6m 说明包裹在加速阶段未到达B端，全程匀加速。 由 L = 1/2 a1 t²， 得 t = √(2L/a1) = √(12/0.4) s = √30 s ≈ 5.48s
论述题14. 略（答案不唯一，按点给分） （1）要求：能清晰列出所选章节的知识点框架（如概念、规律、公式），并准确指出核心概念。 （2）要求：能结合PPT具体内容，如某张幻灯片的例题、某幅示意图（如v-t图、受力分析图）、某个实验视频或动画等，说明其如何帮助理解抽象概念、建立物理图景或掌握解题方法。