（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__姓名：__学号：__得分：__
基础知识与积累（共40分）
看拼音，写词语。（8分） yán liào（ ） guī zé（ ） hù xiāng（ ） fēng shōu（ ） chí dào（ ） liú lèi（ ） shuì jiào（ ） zhǔn bèi（ ）
比一比，再组词。（6分） 漂（ ） 杨（ ） 访（ ） 飘（ ） 扬（ ） 仿（ ）
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分） 处（chǔ chù）罚 答（dā dá）应 几（jī jǐ）乎 中（zhōng zhòng）弹
把下列词语补充完整。（6分） 天（ ）云淡 秋风（ ）（ ） 眼（ ）手快 百（ ）百（ ）
按要求写句子。（8分） （1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
（2）树叶飘落下来。（扩句,至少两处）
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）
根据课文内容填空。（8分） （1）停车坐爱枫林晚，____。 （2）____，最是橙黄橘绿时。 （3）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是____。 （4）《去年的树》这篇课文告诉我们____的道理。
阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽，金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
- 这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）
- 文中“五彩缤纷”的意思是____。（2分）
- 作者把银杏叶比作____，把枫叶比作____。（4分）
- 秋天的雨还把什么颜色给了谁？仿照文中的句子写一句话。（3分） 它把____给了____，____。
- 从这段话中，你感受到作者对秋天怎样的感情？（4分）
（二）课外阅读（15分）
小乌龟找工作
邮局要招收邮递员，小乌龟想去报名，小袋鼠也想去报名，结果，小袋鼠被录取了，小乌龟落选了。 小乌龟很伤心，他问鸵鸟主任：“我为什么没被录取？”鸵鸟主任说：“送信要跑得快，你跑得太慢了。” 小乌龟又到消防队去报名，消防队的熊队长让他留下来试试，突然，响起了消防警报，院子里的乌鸦窝失火啦！熊队长命令小乌龟马上上树救火，小乌龟不会爬树，急得围着大树转圈圈，结果，长颈鹿被录取了，小乌龟又落选了。 小乌龟又伤心地走了，后来，他又去了很多地方找工作，可是都失败了，有一天，他在路上遇到了小袋鼠，小袋鼠正愁眉苦脸地拿着一个包裹，原来，这个包裹是要送到河对岸去的，可是小袋鼠不会游泳，小乌龟说：“我来帮你送吧！”他“扑通”一声跳进河里，很快就把包裹送到了对岸，河马局长正好看到了，他说：“小乌龟，我们邮局正需要一名水上邮递员，你愿意来吗？”小乌龟高兴极了：“我愿意！”
- 小乌龟先后去了____和____找工作，但都没有成功。（4分）
- 小乌龟没有被邮局和消防队录取的原因分别是什么？（4分） 邮局：____消防队：__
- 小乌龟最后找到了一份什么工作？他是怎么得到这份工作的？（4分）
- 读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）
习作天地（共30分）我喜欢的__提示：可以写你喜欢的一种小动物、一种植物、一件玩具、一个人或是一处风景，先把题目补充完整，再围绕“喜欢”，写清楚它（他/她）的样子、特点以及你喜欢的原因，注意语句通顺，内容具体,不少于250字。
2025年小学三年级语文上册期中考试试卷（参考答案）
基础知识与积累
- 颜料，规则，互相，丰收，迟到，流泪，睡觉，准备
- 示例：漂亮，飘扬；杨树，飞扬；访问，仿佛
- chǔ， dā， jī， zhòng
- 高，习习，疾，发，中
- （1）示例：小鸟在枝头欢快地唱歌。（2）示例：金黄的树叶从高高的树上慢慢地飘落下来。（3）他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。
- （1）霜叶红于二月花 （2）一年好景君须记 （3）梧桐树的落叶 （4）要信守诺言，珍惜友谊
阅读理解（一）课内阅读
- 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
- 颜色繁多,非常好看。
- 小扇子,邮票。
- 示例：它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像晶莹的宝石，晃啊晃啊,带来了秋天的香甜。
- 感受到作者对秋天的喜爱和赞美之情。
（二）课外阅读
- 邮局，消防队
- 邮局：跑得太慢，消防队：不会爬树。
- 水上邮递员，他帮助不会游泳的小袋鼠把包裹送到河对岸,被河马局长看到并录用了。
- 示例：每个人都有自己的长处和短处,要找到适合自己的位置。
习作天地（略）按学生实际作答情况,根据提示要求酌情给分。