2025年高中语文学科综合能力测试卷
（满分：150分 时间：150分钟）
现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。 围绕“数字时代文学经典的传播与重构”展开，结合学科网官方网站高中语文资源中的经典篇目分析。）
- 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
- 根据原文，下列说法不正确的一项是（3分）
- 请结合文本，简述数字技术对高中语文学习的影响。（3分）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的小说片段，完成4～6题。
（选自学科网高中语文试题库中的当代小说阅读训练，主题为“乡土情怀与时代变迁”。）
- 分析文中画线句子的象征意义。（4分）
- 主人公的形象是如何通过细节描摹逐步丰满的？（6分）
- 结合小说内容，谈谈你对标题“远山回声”的理解。（4分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读关于“学科网高中语文资源建设与教学应用”的报道，完成7～9题。
7. 概括学科网官方网站高中语文板块的主要功能。（4分）
8. 如何利用网络资源提升古诗文学习效率？请结合材料提出建议。（4分）
9. 材料中提到“智能组卷系统”，请分析其对语文教学的意义。（4分）
古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
（选自《史记·屈原贾生列传》，内容与学科网高中语文必修教材同步。）
- 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
- 解释文中加点的词语。（4分）
- 翻译文中画横线的句子。（8分）
- 结合文本，简析屈原的人物形象。（4分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读杜甫《登高》，完成14～15题。
14. 请从意象选取的角度赏析诗歌前两联。（5分）
15. 这首诗体现了杜甫诗歌怎样的风格特点？（6分）
（三）名篇名句默写（本题共5分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼用“____，____”形容江面月光浮动。
（2）李白在《蜀道难》中极写山势高危的句子是“____，____”。
（3）《论语》中强调学习与思考关系的句子是“____，____”。
语言文字运用（20分）
17. 下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）
18. 文中画横线的句子有语病，请修改。（4分）
19. 在学科网高中语文论坛中，某同学发帖询问如何整理作文素材，请你以版主身份回复，给出三条建议。（5分）
20. 请根据“人工智能与传统文化”的主题，拟写一则宣传语，要求对仗工整，不超过20字。（4分）
21. 观察下面“高中语文学习路径”思维导图，补全空缺部分。（4分）
（图例：输入→积累（阅读、背诵）→____→输出（写作、表达））
写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
学科网官方网站高中语文栏目曾推出专题：“技术赋能下，语文课堂的变与不变”，有人认为，网络资源让知识获取更便捷；也有人担忧，技术会削弱对文本的深度思考。
请结合你在高中语文学习中的体验，写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不少于800字。
参考答案及评分标准
（以下为部分示例答案，完整版见附件）
现代文阅读
- A 2. C
- 数字技术拓展了学习资源的获取渠道（如学科网平台），通过音频、视频等形式增强文本感知，但需警惕碎片化阅读对深度思考的冲击。（3分）
古代诗文阅读
10. B
11. （1）谗：诽谤 （2）疏：被疏远
12. （译文略）
13. 屈原形象：忠贞爱国、志洁行廉、敢于抗争，最终以死明志。（4分）
语言文字运用
17. C
18. 修改为：“学科网的高中语文资源库，为师生提供了系统化的学习工具。”
19. 建议示例：①按主题分类（如励志、文化）；②结合时事热点积累案例；③定期用思维导图整理。（5分）
写作
（略，按高考作文评分标准执行）
命题说明：本卷结合学科网官方网站高中语文资源库命题，注重考查信息整合、批判思维与人文素养，体现时代性与工具性的统一。
学科网官方网站高中语文资源推荐：
- 同步试题库
- 名师精品课
- 作文智能评阅系统
- 古典诗词鉴赏专题