- 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分,考试时间120分钟。
- 请将答案按要求填写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共100分）
第一部分 听力（共两节，满分30分）（此处预留听力部分，实际考试时以音频材料为准）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
A（文章主题围绕“友谊与文化交流”，内容涉及一名中国高中生与海外笔友的交往故事，契合教材中关于人际关系的单元。）
B（文章为一篇科普说明文，介绍“睡眠的重要性”，词汇和句型难度参考必修一、二相关主题课文。）
C（文章节选自英文原版青少年文学作品改编的短文，主题为“克服挑战”，考查推理判断和词义猜测能力。）
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。 （主题为“如何制定有效的学习计划”，与教材中学习策略部分相呼应。）
第三部分 语言知识运用（共两节，满分45分）第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 （短文为一篇记叙文，讲述一次社区志愿活动的经历与个人成长，融合必修三中“社区服务”等相关单元词汇与语境。）
第二节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式，关于中国传统节日（如春节）的现代庆祝方式，重点考查动词时态、非谓语动词、词性转换、冠词、从句连接词等必修一至必修三的核心语法点。）
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
第四部分 写作（共两节，满分50分）第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） （假定英语课上老师要求同桌交换修改作文，请你修改你同桌写的以下便条，便条内容涉及邀请朋友参加学校艺术节，错误类型涵盖名词单复数、动词时态、介词搭配、形容词副词误用等常见错误。）
第二节 书面表达（满分40分） 假设你是李华，你的英国朋友Chris对你校近期举办的“校园环保周”活动很感兴趣，请你根据以下提示，用英语给他写一封邮件介绍此次活动。 提示：
- 活动目的；
- 主要活动（如讲座、垃圾分类比赛、旧物改造等）；
- 你的感想与收获。 注意：
- 词数100左右；
- 可适当增加细节,以使行文连贯。
- 邮件格式已给出,不计入总词数。
高一英语（人教版）期末综合测试卷 2025 参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题）第一部分 听力1-5: (根据音频材料设定) 6-10: (根据音频材料设定) 11-15: (根据音频材料设定) 16-20: (根据音频材料设定)
第二部分 阅读理解第一节 21-23: (根据A篇内容设定) C, A, D 24-27: (根据B篇内容设定) B, C, A, D 28-31: (根据C篇内容设定) A, B, D, C 32-35: (根据七选五内容设定) E, G, A, F (其中C、D为多余选项)
第二节 36-40: (根据七选五内容设定) F, C, A, G, B (其中D、E为多余选项)
第三部分 语言知识运用第一节 完形填空 41-45: (根据完形填空内容设定) B, D, A, C, B 46-50: (根据完形填空内容设定) A, D, C, B, A 51-55: (根据完形填空内容设定) D, C, B, A, D 56-60: (根据完形填空内容设定) C, B, A, D, C
第二节 语法填空 61. the (考查冠词，特指中国传统节日) 62. to celebrate (考查非谓语动词，目的状语) 63. is (考查主谓一致) 64. decorations (考查名词单复数) 65. traditionally (考查词性转换，形容词转副词) 66. who/that (考查定语从句关系词) 67. more (考查形容词比较级) 68. in (考查介词固定搭配) 69. watching (考查动名词作宾语) 70. their (考查代词指代)
第Ⅱ卷（非选择题）第四部分 写作第一节 短文改错 （示例：文中包含10处错误，每处错误涉及一个词的增、删或改，答案需标出错误并给出正确形式。）
- ... art festival hold ... → held
- ... in this Saturday ... → on
- ... will begins ... → begin
- ... at the school gate ... → at
- ... hope you come ... → hope you can/will come
- ... I’m sure you will interesting ... → interested
- ... looking forward see you ... → forward to seeing
- ... Yours, Li Hua. (正确)
- ... (另一处错误) ...
- ... (另一处错误) ...
第二节 书面表达 （参考范文） Dear Chris,
How is everything going? I’m writing to tell you about the “Campus Green Week” recently held in our school, which aimed to raise our environmental awareness.
A variety of activities were organized. We attended an informative lecture on climate change. The most fun part was the waste-sorting competition, where teams raced to sort different types of rubbish correctly. Additionally, a creative “Upcycling” workshop allowed us to turn old items into useful or artistic new ones.
Through this week, I not only learned more about practical ways to protect the environment but also realized that every small action counts. It was truly a meaningful experience.
I hope you find our activities interesting. Looking forward to hearing from you soon.
Best wishes, Li Hua
评分标准：完整，覆盖所有要点（15分）
- 语言准确，词汇丰富，句型多样（15分）
- 结构连贯，逻辑清晰（5分）
- 格式正确，卷面整洁（5分）