本试卷目录导读：
__班级：__姓名：__得分：__
基础知识（共30分）
看拼音写词语（8分）
（1）chuī fú （ ）
（2）yǎn zòu （ ）
（3）zhǎn shì （ ）
（4）mì mì （ ）
（5）nuǎn huo （ ）
（6）jīng yà （ ）
（7）zī shì （ ）
（8）pǔ tōng （ ）
比一比，再组词（6分）
访（ ） 仿（ ）
密（ ） 蜜（ ）
拔（ ） 拨（ ）
把下列词语补充完整（6分）
（ ）（ ）夺目 （ ）（ ）起舞
津津（ ）（ ） 守（ ）待（ ）
（ ）山（ ）岭 （ ）（ ）无误
选择正确的读音或汉字，打“√”（4分）
（1）纤（qiān xiān）细
（2）一乘（chéng shèng）轿子
（3）莲（篷 蓬）
（4）（历 厉）害
按要求写句子（6分）
（1）改为“被”字句：小蚂蚁搬走了面包屑。
（2）用“像”写一个比喻句：
（3）连词成句并加标点：
春天 的 公园 里 鲜花 盛开 着 各种
积累运用（共20分）
根据课文内容填空（10分）
（1）____，沙暖睡鸳鸯。
（2）竹外桃花三两枝，____。
（3）____，每逢佳节倍思亲。
（4）泥融飞燕子，____。
（5）见善则迁，____。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”（5分）
（1）《守株待兔》告诉我们做事要主动努力，不能靠运气。（ ）
（2）“爆竹声中一岁除”描写的是中秋节景象。（ ）
（3）《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔。（ ）
（4）“赵州桥”是隋朝石匠李春设计并参加建造的。（ ）
（5）“清明时节雨纷纷”的下一句是“路上行人欲断魂”。（ ）
口语交际（5分）
如果你在公园里看到有人摘花，你会怎么劝说他？请写下来。
阅读理解（共25分）
（一）课内阅读（10分）
《荷花》节选
荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
- 这段话共有__句，主要描写了__。（2分）
- 用“____”画出文中的一个比喻句。（2分）
- 文中描写了荷花的哪几种姿态？请简要概括。（3分）
- “挨挨挤挤”一词写出了荷叶的什么特点？（3分）
（二）课外阅读（15分）
小蚂蚁的勇气
一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉进了河里，它拼命挣扎，但水流太急，它眼看就要被淹没了，这时，一片树叶飘到它身边，小蚂蚁用尽全身力气爬上了树叶，树叶像小船一样，载着小蚂蚁顺流而下。
小蚂蚁没有慌张,它仔细观察四周，发现前方有一根树枝伸向河面，当树叶漂到树枝旁时，小蚂蚁看准时机，一跃而起，跳上了树枝，终于得救了。
- 给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
- 小蚂蚁遇到了什么危险？它是怎样得救的？（4分）
- 从哪些地方可以看出小蚂蚁很勇敢？请找出两处。（4分）
- 这个故事告诉了我们什么道理？（5分）
习作表达（共25分）
我学会了__
提示：在成长过程中，你学会了哪些本领？如游泳、做饭、骑自行车、种花等，选择一件你学会的事情写下来，注意把学习的过程写清楚，写出自己的真实感受。
要求：1. 把题目补充完整；2. 语句通顺，内容具体；3. 书写工整，不少于200字。
【参考答案】
基础知识
- （1）吹拂 （2）演奏 （3）展示 （4）秘密 （5）暖和 （6）惊讶 （7）姿势 （8）普通
- 示例：访问、仿佛；秘密、蜜蜂；拔河、拨动
- 光彩夺目、翩翩起舞、津津有味、守株待兔、翻山越岭、准确无误
- （1）xiān （2）shèng （3）蓬 （4）厉
- （1）面包屑被小蚂蚁搬走了。
（2）示例：弯弯的月亮像小船。
（3）春天的公园里盛开着各种鲜花。
积累运用
- （1）泥融飞燕子 （2）春江水暖鸭先知 （3）独在异乡为异客
（4）沙暖睡鸳鸯 （5）有过则改 - （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）√
- 示例：叔叔/阿姨您好，公园里的花是给大家欣赏的，摘掉后别人就看不到了，而且花朵也有生命，我们应该爱护它们，让更多人欣赏到美丽的花朵，好吗？
阅读理解
（一）1. 5句，荷花的各种姿态
2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
3. ①刚展开两三片花瓣 ②花瓣全展开，露出小莲蓬 ③还是花骨朵
4. 写出了荷叶多而密的特点
（二）1. 小蚂蚁的勇气（或类似题目）
2. 小蚂蚁掉进河里，快要被淹没；它爬上一片树叶，抓住时机跳上树枝得救。
3. ①掉进河里后拼命挣扎，不放弃 ②在树叶上不慌张，仔细观察寻找机会
4. 示例：遇到困难不要慌张，要勇敢面对，积极寻找解决办法；弱小者只要勇敢机智，也能战胜困难。
习作表达
（略，按学生实际作答情况评分）
试卷说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟，答案仅供参考，部分题目答案不唯一，言之有理即可酌情给分。